Agendahidalguense

Pachuca, Hgo.-Con la finalidad de tener un documento orientador para la atención de los Aprendizajes Clave del programa de educación preescolar, particularmente en el campo de lenguaje y comunicación, la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH) llevó a cabo la presentación de la publicación ¡Mira lo que escribí!: Los preescolares usan la cultura escrita. Estrategias Didácticas.

Dicho documento es un compendio de 27 estrategias didácticas que  buscan concretar con acciones de intervención, la propuesta curricular del campo del lenguaje y comunicación, en particular en lo concerniente a la cultura escrita.

Al respecto, el director de Programas Co-Curriculares Transversales, Eligio Martínez Hernández, explicó que la publicación es producto de un curso taller de 70 horas, iniciado en marzo de 2018, con la participación de 175 docentes de preescolar general y 50 de educación indígena, quienes aportaron su experiencia para la construcción de dichas estrategias.

Agregó que el contenido del documento no es teórico ni empírico, sino producto de la recuperación de saberes de las y los docentes que participaron en el taller y que buscan contribuir a la formación de usuarios del lenguaje y concretar la propuesta curricular del campo antes mencionado, superando la fragmentación del lenguaje, y el uso mecánico y sin sentido.

Asimismo, permitirá a las y los docentes de nivel primaria conocer el perfil de las niñas y niños en el campo de lenguaje y comunicación, facilitando así su transición entre niveles educativos y asegurando la continuidad de su formación.

Lo anterior, acotó, forma parte de las acciones de articulación educativa que el gobernador Omar Fayad Meneses y el titular de la SEPH, Atilano Rodríguez Pérez, han instruido para asegurar la mejora educativa.

El funcionario destacó que ya se han iniciado las presentaciones itinerantes de esta publicación, en los diversos centros formadores de maestros de las regiones donde se ofertó el taller: Pachuca, Huejutla, Tulancingo, Ixmiquilpan, y Tula.

Dichos centros, detalló Martínez Hernández, incluyen las Escuelas Normales y la Universidad Pedagógica Nacional existentes en cada región, puntos donde podrán encontrarse ejemplares físicos de esta publicación.

Como resultado de la formación académica y desarrollo personal y social que niñas y niños de educación preescolar adquieren en las aulas, la Zona 48 de Mineral de la Reforma realizó una muestra artística de alebrijes hechos por alumnas y alumnos en conjunto con sus madres y padres, con el fin de potencializar su imaginación y su capacidad creativa.

Al inaugurar la exposición, la subsecretaria de Educación Básica, Francisca Ramírez Analco, dijo que el gobierno que encabeza Omar Fayad Meneses y la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH) a cargo de Atilano Rodríguez Pérez, impulsan este tipo de actividades, ya que potencializan la imaginación y capacidad creativa de las alumnas y alumnos, así como el pensamiento meta cognitivo, además de que esto les permite materializar lo que sienten y piensan.

Destacó que lo que se busca es que la educación integral que reciben las niñas y niños abarque las áreas artísticas, uno de los objetivos de la Nueva Escuela Mexicana.

La muestra artística estará exhibida en el edificio central de la SEPH hasta el día viernes 20 de septiembre.

Pachuca, Hgo.-Con la finalidad de presentar las acciones relevantes a implementar durante el ciclo escolar 2019-2020 en materia de protocolos en lengua Hñähñu y Náhuatl para actos cívicos, consejos técnicos escolares y convivencia escolar, autoridades educativas encabezadas por el secretario de Educación Pública de Hidalgo, Atilano Rodríguez Pérez, presidieron en días pasados una reunión con jefes de sector y supervisores de los niveles preescolar, primaria y secundaria de Educación Indígena de toda la entidad.

Al respecto, el titular de la SEPH manifestó que dicha reunión, la cual incluyó actividades como conferencias, talleres, reuniones de estrategia y exposiciones, se encuentra enmarcada en las políticas públicas que el gobernador Omar Fayad Meneses ha implementado para favorecer la calidad, equidad e inclusión educativa.

Asimismo mencionó que lo anterior, aunado a la entrega de apoyos como útiles escolares, uniformes y libros de texto al inicio del ciclo escolar, permiten impactar positivamente en la educación de los más de  53 mil estudiantes de Educación Indígena o que se encuentren en las más de 5 mil 200 poblaciones rurales de la entidad.

El encargado de la política educativa destacó que la identidad y el sentido de pertenencia son elementos clave de una educación de calidad, por lo que reconoció el compromiso y esfuerzo de las y los docentes y directivos de Educación Indígena por procurar la conservación de tradiciones, lengua y cultura, en una integración con los contenidos académicos diseñados para tal efecto.

Rodríguez Pérez mencionó además que fruto de la coordinación entre el gobierno federal y el encabezado por Omar Fayad Meneses se implementarán acciones integrales de fortalecimiento educativo para el presente ciclo escolar.

Por su parte, el director de Educación Indígena, José Luis Rivera Garay, agradeció el apoyo de la dependencia del ramo, así como de la Secretaría de Cultura, para la realización de actividades de fortalecimiento a la Educación Indígena, entre las cuales mencionó el fomento de la educación intercultural, el fortalecimiento de los procesos de enseñanza–aprendizaje, la vinculación a programas afines, la profesionalización y actualización de docentes.

El funcionario enfatizó que se encuentra en proceso la digitalización de 1 mil 197 títulos de libros artesanales en lengua Hñähñu y Náhuatl, así como en las variantes que presenta cada una de ellas y que conformará un valioso acervo bibliográfico para los docentes, directivos y estudiantes.

Cabe destacar que la exposición fotográfica y artística que derivó de esta reunión y que es impulsada de manera transversal por la SEPH y la Secretaría de Cultura, tendrá itinerancia en las universidades y centros educativos de las regiones que tienen presencia de grupos indígenas.

Al evento asistieron: la subsecretaria de Educación Básica de la SEPH, Francisca Ramírez Analco; la subsecretaria de Patrimonio y Fomento Cultural, Verónica Kugel, y el director general de Educación Básica, Abundio Pérez Martínez, entre otros.

Pachuca, Hgo.-Con la finalidad de dar continuidad a la articulación de acciones que coadyuven a disminuir la carga administrativa en las escuelas, optimizar recursos y mejorar la eficiencia de apoyos brindados, autoridades educativas llevaron a cabo  una reunión de seguimiento del Plan Anual de Trabajo de la Subsecretaría de Educación Básica.

La actividad, que fue encabezada por la subsecretaria de este nivel educativo, Francisca Ramírez Analco, busca atender los indicadores contenidos en el Programa Sectorial de Educación 2017-2022, en congruencia con la Política Educativa Nacional y la emprendida en la materia por el gobernador Omar Fayad Meneses y el titular de la SEPH, Atilano Rodríguez Pérez.

En su mensaje, Ramírez Analco mencionó que a partir de esta reunión se planearán y emprenderán las acciones que habrán de ejecutarse en favor de una educación de calidad para las niñas, niños y adolescentes del estado, aprovechando los beneficios que al sector proporcionan los programas federales.

Asimismo reconoció el trabajo de los equipos técnicos, toda vez que por medio de sus esfuerzos es posible obtener la información necesaria para la toma de decisiones y ejecución de acciones que se ajusten a los requerimientos que exige la Nueva Escuela Mexicana.

Destacó que la comunicación entre niveles y las acciones articuladas son imperativas para la mejora educativa, por lo que exhortó a las y los asistentes a continuar con el uso de estrategias y acciones debidamente comunicadas.

En el mismo evento, las autoridades educativas llevaron a cabo la premiación estatal de los ganadores del XLII Concurso Nacional de Pintura Infantil “El Niño y la Mar” , teniendo como primer lugar a Ana Paola Armenta Rodríguez, así como a Diego Tadeo Viniegra Gómez y Elian Alfredo Gómez Domínguez en segundo y tercer lugar, respectivamente.

Dicho certamen tiene como objetivo fomentar en las niñas y niños mexicanos, un acercamiento a las expresiones creativas a través de la pintura, para promover por medio del arte la construcción de una conciencia ecológica-marítima.

Al evento asistieron: el director general de Educación Básica, Abundio Pérez Martínez; la directora general de Fortalecimiento Educativo, Julia María Valera Piedras; el director general de Desarrollo Curricular, Jorge Hernández Márquez; el director de Vinculación y Seguimiento, Saúl Badillo Gómez y el subdirector de Educación Artística y Servicios Culturales, Ricardo Costeira Carmona, entre otros.

Pachuca, Hgo.-En el marco de las festividades por el 209° Aniversario del Inicio de la Independencia de México y con la finalidad de fortalecer los valores cívicos y éticos, así como la sana convivencia escolar, la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH) llevó a cabo el Segundo Concurso de Expresión Plástica sobre los Símbolos Patrios.

En este concurso participaron estudiantes de escuelas del nivel medio superior y superior del estado, quienes por medio de diversas creaciones artísticas expresaron su amor por México.

Al encabezar el evento de premiación, realizado en las instalaciones de la Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior, el titular de la SEPH, Atilano Rodríguez Pérez, destacó que en Hidalgo se tiene un sistema educativo articulado, el cual es fortalecido con la vinculación permanente con madres y padres de familia, así como con el gran compromiso de las maestras y maestros que día a día realizan su mayor esfuerzo por brindar la mejor educación a las miles de niñas, niños y jóvenes.

Asimismo destacó el trabajo interinstitucional que se realiza con otras dependencias, en este caso con la Secretaría de Cultura, a través del Museo El Rehilete, como es instrucción del gobernador Omar Fayad Meneses, de realizar un trabajo coordinado y colaborativo en beneficio de la población hidalguense.

El secretario Atilano Rodríguez señaló que estas actividades fortalecen la convivencia sana en las escuelas y exalta el orgullo nacional, pues el concurso resalta los valores patrios a través de la recreación del Himno, el Escudo y la Bandera Nacional.

Reconoció a las y los participantes y felicitó a los representantes de la Universidad Tecnológica de la Huasteca Hidalguense, la Universidad Politécnica de Francisco I. Madero y del Telebachillerato Comunitario, quienes resultaron ganadores en esta segunda edición del concurso.

Pachuca, Hgo.-Se llevó a cabo la aplicación de la evaluación PLANEA en su modalidad diagnóstica a estudiantes de 4º y 5º grado de primaria, la cual proporciona a las y los docentes una herramienta que les permite tener un instrumento de evaluación de los conocimientos adquiridos de las alumnas y alumnos, en las materias de español y matemáticas, al inicio del ciclo escolar.

Esta evaluación PLANEA diagnóstica se realizó en una muestra de 365 escuelas primarias generales, indígenas y particulares de la entidad, los días 11 y 12 de septiembre.

Dicha herramienta ofrece un panorama de cómo planificar y mejorar la práctica pedagógica a nivel grupal e individual a lo largo del ciclo escolar, así como identificar áreas de oportunidad que se pueden potencializar.

El secretario de Educación Pública de Hidalgo, Atilano Rodríguez Pérez, dio seguimiento puntual al desarrollo de la prueba para verificar que las niñas y niños la realizaran sin ningún contratiempo, y así obtener el mayor provecho posible para la mejora de los aprendizajes en el estado de Hidalgo, como es instrucción del gobernador Omar Fayad Meneses.

Cabe resaltar que la prueba PLANEA permite ofrecer información pertinente y oportuna a los centros educativos e invita a dirigir esfuerzos para la mejora del logro educativo, ya que identifica los contenidos que representan un mayor reto para las alumnas y alumnos.

Pachuca, Hgo.-El cien por ciento de las y los estudiantes de Educación Básica registrados en control escolar ya cuentan con sus útiles escolares que les fueron entregados por parte del Gobierno del Estado, que encabeza Omar Fayad Meneses, con el fin de incrementar el ingreso y permanencia en la escuela, así como el logro académico de niñas, niños y jóvenes.

Desde el primer día de actividades correspondientes al ciclo escolar 2019-2020, se llevó a cabo la entrega de los útiles escolares en escuelas públicas de todo el territorio estatal donde se imparte Educación Básica, lo que resulta un beneficio a la economía de las familias.

En esta entrega participaron servidores públicos del Gobierno del Estado, así como las diferentes áreas de la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH).

Como parte de este programa, se entregaron paquetes de útiles escolares a más de 600 mil alumnas y alumnos en Educación Básica en escuelas públicas y a más de 6 mil jóvenes de Telebachillerato Comunitario.

Para este programa, se adquirieron más de 21 millones de artículos escolares, con una inversión de 147.7 millones de pesos. Para este fin, se aseguró la buena calidad de los artículos y el uso de materiales ecológicos en su elaboración, como el uso fibra reciclable y blanqueador libre de cloro. Con esta acción de gobierno se estima un beneficio de más de 310 mil familias hidalguenses.

Sumado al programa de útiles escolares, el gobernador Omar Fayad impulsa el de uniformes. Fue en la presente Administración cuando además de entregarse a alumnas y alumnos de secundaria, este programa se hizo extensivo a estudiantes de Telebachillerato Comunitario, cuyos planteles están ubicados en comunidades marginadas.

Para este ciclo escolar 2019-2020, se logró ampliar la cobertura a COBAEH, CECYTEH y Conalep-H, de manera que el total de estudiantes en instituciones de Educación Media Superior, dependientes del gobierno estatal, gocen de este beneficio, lo que resultó un hecho histórico.

De esta manera, se entregaron uniformes escolares a más de 230 mil alumnas y alumnos: 162 mil estudiantes de secundarias públicas y más de 68 mil de media superior estatal.

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Pachuca, Hgo.-El titular de la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH), Atilano Rodríguez Pérez recibió la tarde de hoy a los 34 estudiantes de Educación Básica que conformaron la delegación hidalguense de la Olimpiada del Conocimiento Infantil (OCI) 2019, quienes asistieron a una convivencia cultural que incluyó la visita al presidente de la República en Palacio Nacional, así como a diversos museos y centros de convivencia, como estímulo a su compromiso y empeño. Las autoridades educativas entregaron un reconocimiento y medalla alusiva a la actividad.

El comité de bienvenida estuvo integrado por madres y padres de familia, así como funcionarios de la dependencia educativa como Francisca Ramírez Analco, subsecretaria de Educación Básica; Abundio Pérez Martínez, director general del mismo nivel; Francisco Pérez Salinas, director de Primarias Generales, entre otros.