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El Canal del Congreso se suma formalmente al programa Regreso a Clases. Aprende en Casa II

septiembre 5, 2020

Suscriben convenio el Senado, Cámara de Diputados y la SEP.

  • El propósito, lograr la mayor cobertura de las clases a distancia en beneficio de los estudiantes del país.  

El Senado de la República y la Cámara de Diputados suscribieron este jueves un Convenio de Colaboración con la Secretaría de Educación Pública (SEP), con el objetivo de que el Canal del Congreso se incorpore al programa Regreso a Clases. Aprende en Casa II.

Con este acuerdo, el Congreso se suma a este esfuerzo educativo sin precedentes y pone a disposición su canal televisivo para que sea otra fuente de transmisión de las clases a distancia, a efecto de lograr la mayor cobertura posible en beneficio de las y los estudiantes de México.

Al respecto, el senador Ricardo Monreal Ávila destacó que se trata de un hecho relevante en el que los poderes Ejecutivo y el Legislativo suman sus esfuerzos en beneficio de la niñez y los jóvenes de México.

Consideró que el programa Regreso a Clases. Aprende en Casa II, es una política del Poder Ejecutivo que permite salvaguardar la salud e integridad de millones de niñas y niños, al dar cumplimiento al calendario escolar en una modalidad virtual.

El Congreso de la Unión, a través de sus dos Cámaras, construyó un acuerdo unánime con los Grupos Parlamentarios. Con la fuerza de la unidad impulsa y se suma al proyecto para garantizar el derecho universal al acceso a la educación, aseguró.

Monreal Ávila explicó que el Canal del Congreso dedicará su señal 45.3 para la difusión del programa Regreso a Clases. Aprende en Casa II. Nos valemos de la vanguardia tecnológica que está en nuestras manos, en nuestra casa y a nuestro cargo, expresó.

Destacó que este medio de comunicación es una garantía “y sus trabajadores son esforzados, esmerados y profesionales, por lo que la SEP tendrá, en este propósito, grandes aliados”.

Recordó que desde el 24 de agosto el Congreso de la Unión ofreció esta alternativa de difusión para el seguimiento de las actividades de educación de nivel secundaria.

Igualmente, señaló, nos comprometemos a difundir la estrategia educativa que contiene este gran programa, mediante una plataforma digital que podría ser visualizada desde cualquier dispositivo móvil con acceso a Internet, desde una APP gratuita y su portal, con lo que se incrementará el alcance de las clases virtuales, en beneficio de los estudiantes.

El senador agregó que este es el compromiso de las senadoras y senadores, diputadas y diputados, y de los acuerdos de ambas Juntas de Coordinación Política. El Senado y la Cámara de Diputados estamos comprometidos con la educación, enfatizó.

Precisó que la programación del Canal del Congreso continuará con su parte sustantiva, que son las tareas propias del Poder Legislativo.

El Secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán, detalló que con el programa Regreso a Clases. Aprende en Casa II se está aplicando un modelo educativo flexible y equitativo, que busca garantizar el derecho a la educación a todas las niñas, niños, adolescentes y jóvenes.

En este sentido, reconoció la decisión del Canal del Congreso, como un hecho que para todos es muy significativo, en el que México se une y trabaja hombro con hombro por la educación, y se fortalece esta estrategia nacional, al poner a disposición de la población estudiantil y el magisterio el canal 45.3

Asimismo, agradeció a las distintas fuerzas políticas nacionales por ceder tiempos de transmisión en esta estrategia, para que la señal de los canales multiplexados sea totalmente limpia de cualquier tipo de propaganda política.

Recordó que tras la aplicación de exámenes de admisión para el nivel Medio Superior, un estudio mostró que, en estas pruebas, frente a años anteriores, el conocimiento y las respuestas han sido del mismo nivel.

Destacó que esto muestra que los alumnos de tercero de Secundaria no perdieron conocimientos con el cierre del Ciclo Escolar 19-20 en Aprende en Casa, lo que impulsa todavía más, a fortalecer el programa Regreso a Clases. Aprende en Casa II.

En tanto, el presidente de la Junta de Coordinación Política de la Cámara de Diputados, Mario Delgado Carrillo, dijo que a través de este convenio el Congreso de la Unión se suma los esfuerzos sin precedentes que realiza el Gobierno federal a favor de la educación.

El legislador dijo que, sin duda, el Gobierno de la República tiene un gran reto por delante, para continuar con las actividades educativas en tiempos de la pandemia, pero, aseguró, lo está enfrentando con mucha visión, compromiso e innovación.

A través de la televisión, encontró la forma para que las niñas y niños puedan continuar sus clases en condiciones tan adversas, porque a través de ella se llega al 92 por ciento de los hogares del país, agregó.

Por parte del Congreso de la Unión, firmaron el acuerdo los presidentes de las Juntas de Coordinación Política de ambas cámaras, Ricardo Monreal Ávila y Mario Delgado Carrillo; mientras que por la SEP lo hizo su titular, Esteban Moctezuma Barragán.

Estuvieron en el encuentro, el diputado Rafael Hernández Villalpando, presidente de la Comisión Bicamaral del Canal del Congreso, y el senador Miguel Ángel Mancera, integrante de este órgano de trabajo.

Asimismo, Rodolfo González Valderrama, director general de Radio, Televisión y Cinematografía, de la Secretaría de Gobernación; Jimena Saldaña responsable de la coordinación del Programa de la SEP; y Eduardo Fernández Sánchez, director general del Canal del Congreso.

Habilita SEP Centro de Apoyo Pedagógico, vía telefónica, para el Regreso a Clases. Aprende en Casa II

agosto 23, 2020
  • Presenta Esteban Moctezuma Barragán los horarios y asignaturas para 6º grado de Primaria, y primer grado de Secundaria.
  • La estrategia Regreso a Clases. Aprende en Casa II, tendrá tres modelos de programas educativos.

Ciudad de México.- El Secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán, anunció que como parte de la estrategia de aprendizaje a distancia Regreso a Clases. Aprende en Casa II, se habilitará un Centro de Apoyo Pedagógico, con 160 líneas telefónicas para brindar asesoría, orientación y acompañamiento pedagógico a las y los estudiantes de Educación Básica, durante y después de la programación que se transmitirá por televisión.

Durante la decimonovena conferencia de prensa por la Educación, realizada en el Salón de la Tesorería en Palacio Nacional, Moctezuma Barragán informó que las y los alumnos de Preescolar, podrán comunicarse al 55.36.01.87.20, con 30 líneas telefónicas; los alumnos de Primaria, en el 55.41.72.04.13, con 100 líneas telefónicas, y de Secundaria, en el 55.36.01.71.23, con 30 líneas más, de lunes a viernes de 8:00 a 20:00 hrs.

Acompañado por el Subsecretario de Educación Básica, Marcos Bucio Mújica, y por la Directora General de Materiales y Métodos Educativos, Aurora Saavedra Solá, indicó que madres, padres de familia y tutores, así como maestras y maestros podrán consultar en la plataforma sep.gob.mx los horarios y programación de cada grado escolar, desde Educación Inicial hasta Bachillerato.

Moctezuma Barragán presentó, además, la programación para 6º grado de Primaria que estará disponible en la opción 1, a través de los canales 11.2 y 5.2; en la opción 2, por el canal 7.3, y en la opción 3, para la Ciudad de México, por el canal 10.2. Este grado, precisó, considera las asignaturas de Educación Socioemocional, Matemáticas, Artes, Educación Física, Lengua Materna, Ciencias Naturales, Historia, Geografía, Vida Saludable y Formación Cívica y Ética.

Indicó que, para el primer grado de Secundaria, Regreso a Clases. Aprende en Casa II se transmitirán las asignaturas de Lengua Materna Español, Matemáticas, Ciencias y Tecnología, Biología, Geografía, Artes, Historia, Formación Cívica y Ética, Tecnología, Cívica y Ética en Diálogo, Vida Saludable e Inglés. La programación de Secundaría estará disponible en la opción 1, a través de los canales 20.1 y 3.2, del Sistema Público de Radiodifusión e Imagen Televisión, respectivamente.

Con estas asignaturas, agregó Moctezuma Barragán, se plasma la educación integral y humanista que plantea la Nueva Escuela Mexicana, en el artículo 3º. Constitucional.

En su oportunidad, el Subsecretario Bucio Mújica detalló que la estrategia Regreso a Clases. Aprende en Casa II, tendrá tres modelos de programas: el primero, con maestros explicando mediante recursos audiovisuales o caracterizaciones, presentando modelos, ejemplos y planteando retos para reflexionar.

Otra modalidad será con maestros conversando con un asistente, que hace las veces de un aprendiz, al plantear las preguntas al maestro como lo haría un alumno, y uno más, en el cual los maestros conversan con un especialista en un diálogo dinámico y cordial sobre temas sustantivos.

Bucio Mújica detalló que, con base en los aprendizajes esperados, los maestros diseñan y elaboran el guion de contenidos, a partir de un plan de clase, que ellos mismos desarrollan, centrado en un objetivo de aprendizaje claro.

Informó que durante los Consejos Técnicos Escolares participaron un coordinador estatal, y un coordinador de escuelas de tiempo completo, y tras la distribución de cuadernos de trabajo de matemáticas y de lectoescritura, se realizó una encuesta, en la que señalaron que facilita el quehacer docente y fortalece los aprendizajes esperados de las y los alumnos.

Saavedra Solá, por su parte, detalló que en las guías de los Consejos Técnicos Escolares se plantea que los programas de Regreso a Clases Aprende en Casa II son la base a partir de la cual, las maestras y maestros llevarán a cabo su planeación.

Aseguró que al conocer lo que están trabajando los alumnos, los maestros realizarán una mejor evaluación diagnostica y conocerán sus avances en el periodo de confinamiento.

La Directora General de Materiales y Métodos Educativos afirmó que tanto los programas de televisión, como los cuadernillos del Conafe, programas de radio y los Libros de Texto Gratuitos, responden a un currículo obligatorio, en el que se plantea qué y cómo deben adquirirse los aprendizajes en Educación Básica.

Universidades para el Bienestar Benito Juárez

Las Universidades para el Bienestar Benito Juárez García, además de cumplir con el principio de equidad de la Nueva Escuela Mexicana, ofrecen una alternativa a quienes no han podido encontrar un espacio en los diferentes sistemas de Educación Superior del país, explicó el Titular de la SEP, Esteban Moctezuma Barragán.

Durante el informe diario sobre los avances de los Programas de Bienestar, con la presencia de la Secretaria del Trabajo y Previsión Social, Luisa María Alcalde Luján, comentó que el programa relaciona el aprendizaje con el desarrollo y la solución de los distintos problemas sociales que enfrentan las comunidades con mayor rezago, y son parte de la estrategia Rechazo Cero para que quienes deseen ingresar a la Educación Superior puedan hacerlo.

La Titular del Organismo Coordinador de las Universidades para el Bienestar Benito Juárez García, Raquel Sosa Elízaga, puntualizó que las 140 sedes educativas de este programa empezarán actividades en cuanto lo autorice la SEP.

Recordó que las convocatorias de ingreso para estudiantes culminaron el pasado 31 julio y no se realizará examen de admisión, ni inscripción, a los estudiantes que no se hayan registrado previamente en la plataforma.

Detalló que, de las 100 sedes iniciales, se está en un proceso muy avanzado de construcción y se tienen sedes que ya están prácticamente al 100 por ciento, en las que se está completando el equipamiento; por lo que se tendrán 75 sedes que quedarán completamente listas y terminadas a principios del Ciclo Escolar.

Abundó que se tiene, en promedio, un avance físico de 73.72 por ciento y un avance financiero de 68 por ciento, con tres mil 17 colaboradores en obra; asimismo se han confirmado a 13 mil 848 de los 22 mil 803 estudiantes de nuevo ingreso, registrados en la plataforma, por lo que se espera poder iniciar el nuevo Ciclo Escolar por lo menos con 28 mil 953 estudiantes.

En el caso de los profesores, se registraron en plataforma 10 mil 600 aspirantes a docentes, y ya se han realizado 8 de 10 cursos de inducción y selección de profesores, y en los próximos días se completará la valoración de los profesores que podrán ser incorporados, por lo que confió en iniciar el nuevo ciclo con un total de 869 docentes.

Finalmente detalló que se ya se tienen instalados 45 Comités de Salud en las sedes, además de que se inició la formación de 40 Comités Alimentarios, ya que en las sedes que ya estén completas para cuando se inicien clases, iniciará también el servicio de cocinas y comedores.

Presenta SEP programación y horarios del programa de Educación a Distancia Aprende en Casa II

agosto 17, 2020
  • Participan maestras y maestros en la elaboración de los guiones, y todo el contenido es de la SEP: Esteban Moctezuma Barragán.
  • Hasta el momento no se tiene opción de regresar a clases presenciales; no lo recomiendan las autoridades sanitarias, indica.

Ciudad de México.- La Secretaría de Educación Pública (SEP) presentó los horarios en los que se transmitirán los contenidos educativos para Educación Básica y Media Superior, a través de las distintas televisoras que integran el acuerdo, para el regreso a clases de las niñas, niños y adolescentes de México.

Su Titular, Esteban Moctezuma Barragán, señaló en la décimo cuarta conferencia de prensa por la Educación, realizada en el Salón de la Tesorería de Palacio Nacional, que el próximo lunes 24 de agosto se iniciarán oficialmente las clases a distancia por televisión, radio, cuadernillo de trabajo o internet.

Presenta SEP programación y horarios del programa de Educación a Distancia Aprende en Casa IIAcompañado por el Subsecretario de Educación Básica, Marcos Bucio Mújica; el Titular de la Unidad de Asuntos Jurídicos y Transparencia de la SEP, Enrique Quiroz Acosta, y la Coordinadora de Relaciones Institucionales, Jimena Saldaña Gutiérrez, el Secretario de Educación Pública puntualizó que la Educación a Distancia es un gran reto y México fue uno de los países que con más agilidad ha respondido en materia educativa para buscar soluciones creativas. “Soluciones que son impuestas por la necesidad; no tenemos opción de regresar a clases de manera presencial, es algo que no se recomienda por parte de las autoridades sanitarias”, indicó.

En este sentido reconoció la participación de las maestras y los maestros en este programa de Aprende en Casa II, quienes fueron seleccionados por reconocidas instituciones de formación magisterial, y están ayudando para hacer los guiones de los programas.

De esta manera, la SEP, junto con los docentes, elaboran todos los guiones, programas y contenidos, y una vez preparados, Canal Once, a través de la SPR lo distribuye a Preescolar, Primaria e Inicial, mientras que Ingenio TV lo hace para Secundaria y Bachillerato.

Posteriormente, la RTC envía la señal a las televisoras que están apoyando: Televisa, TV Azteca, Imagen y Grupo Multimedios, para crear todo el soporte de distribución de las señales; respetando los distintos horarios en todo el país y con una señal limpia, libre de publicidad de cualquier tipo.

Moctezuma Barragán detalló que el número de estudiantes por cada uno de los niveles: Preescolar cuenta con 4 millones 780 mil 787 niñas y niños; Primaria, 13 millones 972 mil 269; Secundaria, 6 millones 473 mil 608, y Bachillerato, 5 millones 239 mil 675.

Ante estos números, y para organizar la Educación a Distancia, se destinaron cuatro canales para Educación Básica, y dos más para Educación Media Superior.

Horarios y canales de Educación Inicial, Preescolar y Primaria

Durante la presentación de los canales, programación y horarios de Aprende en Casa II, Moctezuma Barragán informó que Educación Inicial se transmitirá por los canales 11.2 de Once Niños y 5.2 de Televisa, en los horarios de 7:30 a 8:00 horas; de las 13:30 a 14:00 por el canal 3.2 de Imagen; de las 22:00 a las 22:30 por el canal 7.3 de Azteca, mientras que por el canal 10.2 de Heraldo TV será de las 23:00 a las 23:30 horas.

Dijo que Educación Preescolar se transmitirá por los canales 11.2 y 5.2 en un horario de 8:00 a 9:00 horas; por el canal 3.2 será de las 15:00 a las 16:00 horas, mientras que por el canal 10.2 de 17:30 a 18:30 horas. Serán 8 asignaturas las que se abordarán en las clases de este nivel educativo.

La programación de Educación Primaria se transmitirá de la siguiente manera: las clases de Primero de Primaria se pasarán de las 9:00 a las 11:30 horas por los canales 11.2 y 5.2; por el canal 7.3 de las 12:00 a las 15:30 horas; por el canal 10.2 de las 18:30 a las 21:00 horas.

El Segundo de Primaria se transmitirá de 11:00 a 13:30 horas por los canales 11.2 y 5.2; por el canal 7.3 de las 15:00 a las 17:30 horas; por el canal 10.2 de las 20:30 a las 23:00 horas.

Tercero de Primaria se transmitirá en un horario de 13:30 a 17:00 horas por los canales 11.2 y 5.2; por el canal 7.3 de las 17:30 a las 20:00 horas; por el canal 10.2 de las 7:30 a las 10:00 horas.

Cuarto grado de Primaria será transmitido en un horario de 9:30 a 12:30 horas por el canal 10.2; por los canales 11.2 y 5.2 de las 16:30 a 19 horas; mientras que por el canal 7.3 será en un horario de 19:30 a 22:00 horas.

La programación del Quinto grado de Primaria se transmitirá de las 7:30 a las 10:00 horas por el canal 7.3; por el canal 10.2 se transmitirá de las 12:00 a las 15:30 horas; en tanto que por los canales 11.2 y 5.2 el horario será de las 19:00 a las 21:30 horas.

Para el caso del Sexto grado de Primaria, la programación se transmitirá de las 9:30 a las 12:00 horas por el canal 7.3; de las 15:00 a las 17:30 horas por el canal 10.2; mientras que los canales 11.2 y 5.2 lo harán de las 21:00 a las 23:30 horas.

En total, serán 10 asignaturas las que se abordarán en los programas de Educación Primaria.

La programación de Educación Inicial, Preescolar y Primaria también se transmitirá por televisión de paga, a través de los canales 114 de TotalPlay; 311 de StarTV; 330 de Sky; 280 de Dish; y por el 311 de IZZI.

Moctezuma Barragán señaló que la diversidad de canales y horarios es para que las madres y padres de familia elijan la mejor opción para los alumnos como para ellos.

Dijo que de las 14:00 a las 15:00 horas, por los canales 11.2, 5.2, 7.3, 3.2, 14.2 y 6.2 de Grupo Multimedios, se transmitirá el programa Aprendiendo a amar a México, a través del cual se mostrarán los valores, culturas, tradiciones, lugares, de cada uno de los estados del país.

Horarios y canales de Secundaria y Bachillerato

Las y los alumnos de Secundaria podrán consultar los contenidos del programa Aprende en Casa II, a través de Imagen Televisión y Grupo Multimedios, en los canales 3.2 y 6.3, de televisión abierta, respectivamente.

Para primer grado de Secundaria se transmitirán las asignaturas de Lengua Materna-Español; Matemáticas; Ciencias y Tecnología-Biología; Geografía; Artes; Tecnología; Formación Cívica y Ética, e Historia; de las 16:00 a las 18:30 hrs., con retransmisiones de las 21:30 a las 00:00 hrs.

Para segundo grado, se transmitirán los contenidos de Lengua Materna-Español; Matemáticas; Historia; Ciencias y Tecnología-Física, Artes, Tecnología y Formación Cívica y Ética, de las 8:00 a las 10:30 hrs., con retransmisiones de las 19:00 a las 21:30 hrs.

Tercer grado de Secundaría contará con las asignaturas de Lengua Materna-Español; Matemáticas; Historia; Ciencias y Tecnología-Química; Artes; Tecnología, y Formación Cívica y Ética, de las 11:00 a las 13:30 hrs., con retransmisiones de las 15:00 a las 17:30 hrs, en el canal 14.2 de Ingenio TV.

Los tres grados de Secundaría compartirán los contenidos de Cívica y Ética en Diálogo; Vida Saludable e Inglés, de las 10:30 a las 11:00 hrs., con retransmisiones de las 18:30 a las 19:00 hrs.

Los contenidos de Secundaria se transmitirán, también, en los sistemas de televisión de paga IZZI, en el canal 722; SKY, en los canales 122 y 1122, y Dish, en los canales 622 y 122.

Para las y los estudiantes de primero, segundo y tercer grado de Bachillerato, el programa Aprende en Casa II dispone de la señal de Ingenio TV, en el canal 14.2, y Grupo Multimedios, en el canal 6.3 de televisión abierta.

Se transmitirán las asignaturas de Vida Saludable; Pensamiento Matemático; Conciencia Histórica; Responsabilidad Social Cívica y Ética; Educación y Saberes Digitales, y Comunicación, de las 8:00 a las 12:00 hrs, con retransmisiones de las 18:00 a las 22:00 hrs., de lunes a viernes.

El Sistema de Telebachillerato Comunitario se transmitirá de las 12:00 a las 14:00 hrs., con retransmisiones de las 22:00 a las 00:00 hrs, de lunes a viernes, en ambos canales.

La programación de Bachillerato y Telebachillerato comunitario se transmitirán, además, en los sistemas de televisión de paga: Total Play, en el canal 164; SKY, en el canal 260; Dish, en el canal 306; IZZI, en el canal 480; Megacable, en el canal 135, y Axtel, en el 131.

Realizó UNIDEH Cuarto Coloquio de Intervención e Innovación Educativa

agosto 16, 2020

Pachuca.- Con el objetivo de promover un espacio de intercambio de ideas, experiencias y reflexiones, que propicien a su vez avances en el proceso de construcción de proyectos de titulación de estudiantes de la Maestría en Enseñanza de las Ciencias de la Universidad Digital del Estado de Hidalgo (UNIDEH), se llevó a cabo la cuarta edición del Coloquio de Intervención e Innovación Educativa.

En dicha actividad participaron estudiantes de tercero, cuarto, quinto y sexto cuatrimestre de la Maestría en Enseñanza de las Ciencias, en cuyos proyectos presentaron propuestas y avances de intervención e innovación educativa, con los que obtendrán el grado profesional, enfatizando en las áreas de física, química y biología.

Realizó UNIDEH Cuarto Coloquio de Intervención e Innovación EducativaEl acto inaugural del coloquio fue encabezado por el titular de la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH), Atilano Rodríguez Pérez, quien acompañado por el subsecretario de Educación Media Superior y Superior, Juan Benito Ramírez Romero, destacó la importancia de generar espacios de esta naturaleza para la formación y enriquecimiento académico de profesionales del ámbito educativo, sobre todo en la enseñanza de las ciencias.

El secretario Atilano Rodríguez manifestó que lo anterior representa una acción fundamental para la demanda educativa que requieren los tiempos actuales, en los que el dominio de las ciencias está estrechamente relacionado con el desarrollo de la sociedad.

Acompañado también por el encargado de la Dirección General de Educación Superior, Tito Dorantes Castillo, el titular de la SEPH mencionó que la actual administración estatal, encabezada por el gobernador Omar Fayad Meneses, busca que la educación, incluida la formación de profesionistas, se convierta en la vía primaria para el desarrollo de la entidad, por lo que las políticas públicas de este gobierno dan sostén y fortaleza a los esfuerzos educativos.

En su oportunidad, Juan Benito Ramírez Romero explicó que la UNIDEH, proyecto iniciado por el gobernador Omar Fayad, es pionera en la educación a distancia con un modelo que se anticipó a la modalidad educativa derivada por la pandemia.

Por su parte, Ana Elisa López Santillán, directora general de la UNIDEH, indicó que la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias en aulas y escuelas de educación básica de nuestros tiempos se enfrentan al reto de lograr que los docentes sepan cómo generar ambientes en los que sus alumnos aprendan y, estos últimos, a aprovechar todos los medios disponibles para su aprendizaje.

Detalló que en esta actividad se presentaron 47 proyectos y cinco mesas de trabajo en las áreas de especialidad de Física, Química y Biología, correspondientes a las áreas de énfasis del programa educativo, donde las y los estudiantes contaron con 15 minutos para realizar la presentación de sus avances. Una vez terminada su exposición, el panel conformado por el asesor académico, especialista en campo disciplinar y experto en el área pedagógica-didáctica, realizaron comentarios para retroalimentarlos.

El anterior Coloquio se llevó a cabo de manera virtual, el pasado 18 de abril del año en curso. En este Cuarto Coloquio de Intervención e Innovación Educativa participaron 84 estudiantes.

Tendrán Líderes para la Educación Comunitaria del Conafe mayor capacitación y estudios de licenciatura: EMB

agosto 14, 2020
  • Más de 30 mil jóvenes aspiran a realizar esta noble labor en zonas muy marginadas, señala el Titular de la SEP.
  • Desde el inicio de la pandemia se entregaron 700 mil cuadernillos Aprende en Casa a los 301 mil estudiantes, en 22 mil comunidades de alta y muy alta marginación.

Ciudad de México.- En el último año, la Secretaría de Educación Pública (SEP), a través del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe), elevó la calidad de los Líderes de Educación Comunitaria, en cuanto a su preparación y conocimientos, para que los prestadores de servicios educativos en las comunidades más alejadas del país tengan estudios de licenciatura, afirmó su Titular, Esteban Moctezuma Barragán.

Durante su participación en la décima conferencia de prensa por la Educación, realizada en Salón de la Tesorería de Palacio Nacional, acompañado por el Director General del Conafe, Cuauhtémoc Sánchez Osio, Moctezuma Barragán precisó que los Líderes para la Educación Comunitaria provienen, fundamentalmente, de escuelas Normales, universidades pedagógicas y diversas instituciones educativas como el Tecnológico Nacional de México y el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep).

Tendrán Líderes para la Educación Comunitaria del Conafe mayor capacitación y estudios de licenciatura“Más de 30 mil jóvenes aspiran a realizar esta noble labor en zonas muy marginadas, lo cual nos da un ejemplo claro de la solidaridad que distingue a la juventud mexicana”, señaló Moctezuma Barragán.

Por su parte, el Director General del Conafe, Cuauhtémoc Sánchez Osio, informó que, desde el inicio de la pandemia, y con la intención de atender a las comunidades en donde no llega la televisión, se entregaron 700 mil cuadernillos Aprende en Casa a los 301 mil estudiantes, en 22 mil comunidades de alta y muy alta marginación.

Con el apoyo de los 32 mil Líderes para la Educación Comunitaria del Conafe se distribuyó, además, un millón de libros de lectura y cuadernillos de reforzamiento matemático, así como paquetes escolares con Libros de Texto Gratuitos, infografías con guías para el trabajo diario y cuadernillos de experiencias

Para garantizar el éxito del programa Aprende en Casa II, Sánchez Osio aseguró que los alumnos del Conafe estarán al centro de todas las actividades del organismo, por lo que se mejorará la infraestructura y equipamiento a través del programa La Escuela es Nuestra.

Al inicio del Ciclo Escolar 2020-2021, y gracias a la participación de la televisión abierta, la cobertura en las comunidades que atiende el Conafe podría alcanzar hasta un 54 por ciento.

Los alumnos que tengan acceso a los contenidos del programa Aprende en Casa II por televisión y radio, podrán complementar su aprendizaje con Libros de Texto Gratuitos, cuadernillos, infografías y guías del Conafe, así como con el apoyo telefónico y domiciliario que realizarán los líderes para la educación comunitaria.

El Conafe lleva servicios de Educación Básica a 32 mil escuelas en comunidades de alta y muy alta marginación, generalmente inferiores en población a los 2 mil 500 habitantes, donde no existe educación de carácter regular. Además, otorga educación inicial, a través de 26 mil servicios, en más de 40 mil comunidades, con el apoyo de 70 mil Líderes para la Educación Comunitaria y promotoras de educación inicial, lo que representa el voluntariado educativo más grande el mundo.

Finalmente, el Titular de la SEP reiteró que el inicio formal del Ciclo Escolar 2020-2021 será el lunes 24 de agosto, bajo la modalidad a distancia, a través de televisión, internet, radio, y con el apoyo materiales educativos impresos como los Libros de Texto Gratuitos.

Impulsa SEP mejores hábitos en los estudiantes con nuevas materias de Vida Saludable, y Formación Cívica y Ética

agosto 11, 2020
  • Se tomará en cuenta la opinión de maestras y maestros en los contenidos de libros de estas materias: Esteban Moctezuma Barragán.
  • La nueva materia de Vida Saludable, funciona como un eje articulador, de manera integral, con Formación Cívica y Ética: Marcos Bucio Mújica

Ciudad de México.- Con las nuevas materias de Vida Saludable, y Formación Cívica y Ética, la Secretaría de Educación Pública (SEP) busca generar un cambio en el estilo de vida de los alumnos, un cambio cultural, que modifique los hábitos negativos, para aprovechar todo lo que ofrece la diversidad mexicana e inculcar hábitos saludables e higiénicos que lleven a vivir con plenitud, señaló su Titular, Esteban Moctezuma Barragán.

Durante la octava conferencia de prensa por la Educación, realizada en el salón de la Tesorería de Palacio Nacional, destacó que los contenidos de estos materiales se elaborarán con la participación de las maestras y maestros, y la opinión de los estudiantes del país.

Impulsa SEP mejores hábitos en los estudiantes con nuevas materias de Vida Saludable, y Formación Cívica y ÉticaAcompañado por el Subsecretario de Educación Básica, Marcos Bucio Mújica; la Directora General de Desarrollo Curricular, María Teresa Meléndez Irigoyen, y la Directora General de Materiales Educativos, Aurora Saavedra Solá, aseguró que se recabará la opinión de los docentes respecto a los Libros de Texto de Formación Cívica y Ética, y Vida Saludable para analizarlos, de manera conjunta, tanto en línea, como cuando se retomen las actividades presenciales.

Moctezuma Barragán enfatizó lo dicho por el Presidente, Andrés Manuel López Obrador: nada en la educación sin las maestras y los maestros de México, por ello, afirmó, “queremos que estos libros sean una propuesta robusta para la formación de valores, y necesitamos para ello la contribución pedagógica, valiosa, de nuestros docentes”.

Detalló que la Nueva Escuela Mexicana se construye, participativamente, por lo que estos libros se van a distribuir después de haber realizado estas consultas.

Añadió que en este esfuerzo se estableció una alianza con la Secretaría de Salud, porque se tiene el objetivo común de cambiar los malos hábitos por hábitos saludables; promover los valores, y fomentar el pensamiento crítico y de solidaridad entre las personas, además de fortalecer la autoestima de las niñas y niños mexicanos.

Por su parte, el Subsecretario de Educación Básica, Marcos Bucio Mújica, explicó que la nueva materia de Vida Saludable, funciona como un eje articulador, de manera integral, con Formación Cívica y Ética, así como con otras áreas del conocimiento.

Agregó que incluye temas de higiene y limpieza, entendidos como las prácticas del cuidado de nuestra persona y los ambientes en que nos desenvolvemos, lo que implica la limpieza, no solo en la escuela, sino en el hogar y en la comunidad.

Además, la actividad física, busca fomentar estos hábitos, cuyos beneficios son el desarrollo y mantenimiento de la salud corporal y mental, y la prevención de adicciones.

La Convocatoria 2020 Jóvenes Escribiendo el Futuro
se publicará el próximo mes de septiembre.

Por otra parte, durante el Informe Diario de los Avances de los programas del Bienestar, con la presencia de la Secretaria del Trabajo y Previsión Social, Luisa María Alcalde Luján, y de la Coordinadora Nacional de Becas para el Bienestar Benito Juárez García, Leticia Animas Vargas, Moctezuma Barragán afirmó que los programas de becas nacieron para dar inclusión a gran parte de la población que se mantenía sin visibilidad, y que requería de apoyos para continuar con su educación.

El programa de becas, dijo, no sólo aporta recursos, sino también valores, actitudes, educación cívica, educación para la vida y para la paz. Además, fortalece el principio de equidad que fomenta la Nueva Escuela Mexicana.

El Secretario de Educación Pública destacó que con el programa Jóvenes Escribiendo el Futuro se incrementó la matrícula de Educación Superior, pues los estudiantes ahora tienen los recursos necesarios para cubrir sus estudios de licenciatura.

Por su parte, la Coordinadora Nacional de Becas para el Bienestar Benito Juárez García, Leticia Animas Vargas, precisó el avance en la dispersión de los recursos para las y los alumnos de Educación Básica y Media Superior.

La beca Bienestar para las Familias, dirigida a las y los estudiantes de Educación Inicial y Básica, registra alrededor de 3 mil 477 millones de pesos, de los 3 mil 523 millones programados, es decir, 99 por ciento del total.

La beca universal Benito Juárez, para las y los alumnos de Educación Media, alcanzó un 76 por ciento del total, es decir, 3 mil 7 millones de pesos dispersados, de los casi 3 mil 951 millones programados.

Ánimas Vargas informó que de los 3.9 millones de becarios y becarias de Educación Media Superior, se tiene cubierto, al día de hoy, el pago de 3 millones de estudiantes, los cuales reciben este apoyo por diferentes medios, ya sea en Mesa de Atención y Telecom, en las localidades donde no existen sucursales bancarias.

Comentó además que, desde el inicio de la contingencia sanitaria, se han atendido 283 mil 381 correos electrónicos de los usuarios, con un porcentaje de atención del 98.5 por ciento; indicó que durante los meses de julio y julio se atendieron, adicionalmente, 68 mil 437 llamadas telefónicas desde el Centro de Atención Ciudadana.

Finalmente, Paulina Salazar, Subdirectora del programa Jóvenes Escribiendo el Futuro, anunció la Convocatoria 2020, la cuál será publicada el próximo mes de septiembre.

El programa abre dos convocatorias al año, la primera, al inicio del Ciclo Escolar, y la segunda, para validar el padrón reportado e incorporar a nuevos beneficiarios, concluyó.

Reporta SEP la entrega de 120 millones de Libros de Texto Gratuitos en todo el país

agosto 10, 2020
  • Moctezuma Barragán descartó que exista algún tipo riesgo en la entrega de materiales, ya que se realizan distintos procesos de sanitización, a fin de garantizar la salud de niñas, niños, adolescentes y jóvenes.

Ciudad de México.- La Secretaría de Educación Pública (SEP), a través de la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos (Conaliteg), reportó la entrega de 120 millones de materiales educativos, es decir, dos terceras partes de los más de 181 millones programados, para el Ciclo Escolar 2020-2021.

Reporta SEP la entrega de 120 millones de Libros de Texto Gratuitos en todo el paísDurante la séptima conferencia de prensa por la Educación, realizada en el Salón de la Tesorería en Palacio Nacional, acompañado del Director General de la Conaliteg, Antonio Meza Estrada y de la Directora General de Materiales Educativos de la SEP, Aurora Saavedra Solá, Moctezuma Barragán descartó que exista algún tipo de riesgo en la entrega de materiales, ya que se realizan distintos procesos de sanitización, a fin de garantizar la salud de niñas, niños, adolescentes y jóvenes.

Moctezuma Barragán reconoció el compromiso de las autoridades escolares, directores, supervisores, maestras y maestros, para cumplir con la entrega de los Libros de Texto, y resaltó que, en algunos casos, el propio personal acude a los almacenes de distribución para agilizar su entrega.

El Secretario de Educación destacó la importancia de los Libros de Texto Gratuitos como herramientas pedagógicas, e indicó que son la base de los contenidos del programa Aprende en Casa II para radio y televisión, con el que formalmente dará inicio el próximo Ciclo Escolar.

Reporta SEP la entrega de 120 millones de Libros de Texto Gratuitos en todo el país2Para este año, la Conaliteg elaboró 8.2 millones de libros para Preescolar; 109.4 millones para Primaria; 28.8 millones para Secundaria; 12.5 millones para Telesecundaria; 2.7 millones para Educación Indígena; 117 mil ejemplares en formato Braille y Macrotipo, y 25.7 millones como complemento educativo para el Programa Nacional de Inglés; el Programa Nacional de Convivencia Escolar; el Programa de Escuelas de Tiempo Completo, y la Biblioteca Inicial y Expansión de la Educación Inicial.

En su oportunidad, el Director General de la Conaliteg, Antonio Meza Estrada, precisó que la entrega de Libros de Texto y materiales educativos se realizará mediante citas escalonadas en los planteles escolares, con el apoyo de madres, padres de familia y/o tutores, y en casos excepcionales, buscando a los estudiantes en su domicilio. Sin embargo, reiteró que la organización específica para su entrega en las escuelas corresponde a cada entidad federativa.

Asimismo, explicó la cadena productiva de los Libros de Texto Gratuitos, la cual inicia con el desarrollo de contenidos, compra de insumos, impresión y almacenamiento, el cual incluye diversos tratamientos de sanitización.

Posteriormente, se envían a los almacenes estatales y regionales, con el apoyo de Seguridad Alimentaria Mexicana (Segalmex); la Secretaría de la Defensa Nacional (Sedena), y la Secretaría de Marina (Semar), con el objetivo de que las autoridades locales concluyan su entrega.

Meza Estrada informó, además, que los Libros de Texto digitalizados, el Catálogo histórico y el portal Miles de Historias, además de distintas colaboraciones y obras pictóricas adicionales se pueden consultar en cualquier dispositivo electrónico, a través del sitito conaliteg.sep.gob.mx

Por su parte, Aurora Saavedra Solá, Directora General de Materiales Educativos, indicó que las actividades prácticas que contienen los Libros de Texto Gratuitos, se realizarán dentro del programa Aprende en Casa II, sin emplear elementos peligrosos y con materiales de fácil acceso para las y los estudiantes.

Sobre las Orquestas de la Nueva Escuela Mexicana, Moctezuma Barragán informó que los más de 15 mil estudiantes inscritos en las 119 orquestas del país continuarán sus actividades desde casa con el apoyo de herramientas como Zoom, Microsoft teams y WhatsApp

En el marco de la conmemoración del Día Internacional de los Pueblos Indígenas, el Secretario de Educación Pública anunció que el próximo martes 18 de agosto se presentará la estrategia de Educación Indígena a distancia.

Presenta SEP Calendario Escolar oficial de Educación Básica 2020-2021

agosto 5, 2020
  • Habrá 190 días de clases efectivas: Esteban Moctezuma Barragán
  • El Ciclo Escolar iniciará a distancia el 24 de agosto; las clases concluirán el 9 de julio de 2021, informa el Titular de la SEP.
  • Los tres periodos vacacionales incluidos en el Calendario Escolar 2020-2021, no solo ayudarán a la convivencia familiar, sino que contribuirán a la recuperación del sector turístico del país: Miguel Torruco Marqués.

Ciudad de México.- El Secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán, presentó el Calendario Escolar 2020-2021, en el que se establecen 190 días de clases efectivas, las fechas de los días de asueto por ley, vacaciones y las reuniones del Consejo Técnico Escolar, así como los periodos de descarga administrativa para los docentes.

Al participar en la tercera conferencia de prensa por la Educación, acompañado del Secretario de Turismo, Miguel Torruco Marqués, Moctezuma Barragán explicó que el nuevo Ciclo Escolar iniciará a distancia el 24 de agosto, y su conclusión será el 9 de julio de 2021.

Presenta SEP Calendario Escolar oficial de Educación Básica 2020-2021En el salón Tesorería de Palacio Nacional, reiteró que del 6 al 21 de agosto se realizará el periodo ordinario de inscripciones y reinscripciones. Incluso, mencionó, habrá uno extraordinario para este trámite, del 24 de agosto al 11 de septiembre.

Agregó que del 10 al 14 de agosto habrá un taller intensivo de capacitación de herramientas digitales para el magisterio. También se desarrollará un curso de Capacitación con Equidad para docentes del 17 de agosto al 11 de septiembre.

Del 24 de agosto al 18 de septiembre se implementará un curso de Capacitación con Equidad para alumnas, alumnos, madres, padres de familia y tutores.

Moctezuma Barragán comentó que las vacaciones de fin de año iniciarían el 21 de diciembre, para reiniciar clases el 11 de enero de 2021.

El Titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) precisó que se realizarán Consejos Técnicos Escolares del 17 al 21 de agosto. En total, habrá 13 consejos en todo el Ciclo Escolar.

Informó que, por primera vez, los docentes tendrán cinco días para la descarga administrativa, lo que les facilitará llevar a cabo esa labor.

El Secretario de Educación Pública comentó que en redes sociales se recibió una pregunta respecto a que si hay diálogo con los sindicatos magisteriales para el inicio del Ciclo Escolar 2020-2021. Al respecto, Moctezuma Barragán respondió que hay comunicación permanente, y que dialogó con líderes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, quienes manifestaron su plena disposición a trabajar con la SEP.

Incluso, abundó Moctezuma Barragán, los maestros están apoyando para elaborar los contenidos de los programas educativos en zonas indígenas, para tenerlos en las 22 lenguas indígenas con las que se trabajará en esas comunidades.

Por ello, señaló, hay mucha unidad en el sector educativo en la elaboración de soluciones para los retos que plantea la pandemia por COVID-19.

Por su parte, el Secretario de Turismo, Miguel Torruco Marqués, destacó que se logró respetar los tres fines de semana largos establecidos en el Calendario Escolar 2020-2021, gracias a la buena comunicación y coordinación con el Titular de la SEP, Esteban Moctezuma Barragán.

Sostuvo que los cinco puentes cortos, los tres fines de semana largos y los tres periodos vacacionales incluidos en el calendario escolar 2020-2021, no solo ayudarán a la convivencia familiar, sino que contribuirán a la recuperación del sector turístico del país.

Tienen Universidades para el Bienestar Benito Juárez García un modelo educativo inclusivo y con perspectiva regional

agosto 3, 2020
  • El programa busca el desarrollo integral de las comunidades y el bienestar social: Esteban Moctezuma Barragán.
  • Se reporta un avance del 65.35 por ciento en la instalación, rehabilitación y equipamiento de las 140 sedes educativas del país: Raquel Sosa Elízaga.

Ciudad de México.- El programa de las Universidades para el Bienestar Benito Juárez García está pensado para el desarrollo integral de las comunidades, de los alumnos y el bienestar social de las y los mexicanos, señaló el Secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán.

Por ello, y con base en el principio de solidaridad hacia quienes más lo necesitan, el programa se implementa con un modelo educativo inclusivo y con perspectiva regional, además de que está estructurado para que los contenidos académicos que se enseñan en sus aulas, estén vinculados con las necesidades de las comunidades donde se localizan.

Tienen Universidades para el Bienestar Benito Juárez García un modelo educativo inclusivo y con perspectiva regionalAl participar en el Informe Diario sobre los Avances de los Programas de Bienestar, y acompañado de la Secretaria del Trabajo y Previsión Social, Luisa María Alcalde Luján, y de Raquel Sosa Elízaga, Directora General del Organismo Coordinador de las Universidades para el Bienestar Benito Juárez García, el Secretario de Educación Pública dijo que éstas fueron pensadas y diseñadas para responder a una necesidad creciente de espacios educativos de nivel superior.

Recordó que anteriormente se manejaban cifras de alrededor de 200 mil jóvenes que se les llamaba “rechazados”, porque querían entrar a la universidad y no tenían lugar; esto ha cambiado, el año pasado se logró ofrecer 50 mil lugares a demandantes de universidad, y ahora con las Universidades para el Bienestar Benito Juárez García también se va a tender una demanda muy importante.

Agregó que dichas Universidades tienen una característica especial, que es la de ofrecer educación en las propias localidades y regiones, sin tener que trasladarse a las ciudades, así como brindar educación de excelencia con equidad.

Explicó que este programa busca mejorar la cobertura, hasta que se llegue a una cobertura total, para quienes deseen estudiar una carrera universitaria.

Calificó como un gran acierto del programa la construcción de las instalaciones, y que los edificios están diseñados de tal manera que se acoplen armónicamente con su entorno, lo que habla de la filosofía humanista que da vida a este proyecto educativo.

En el reto que ahora tenemos frente a nosotros, el cuidado de la salud se vuelve muy importante, consideró Moctezuma Barragán, quien dijo que en las Universidades para el Bienestar Benito Juárez García, hay especialidades que atenderán esta necesidad educativa.

Avance del 65.35 por ciento en la instalación, rehabilitación y equipamiento de las 140 sedes educativas del país.

Raquel Sosa Elízaga, Directora General del Organismo Coordinador de las Universidades para el Bienestar Benito Juárez García comentó que, al cumplirse un año del decreto para la creación del organismo coordinador de estas Universidades, se reporta un avance del 65.35 por ciento, en la instalación, rehabilitación y equipamiento de las 140 sedes educativas del país.

Indicó que el costo promedio de los planteles supera los 10 millones de pesos, lo que ha permitido la participación de 2 mil 729 personas en los trabajos de construcción. Asimismo, afirmó que la meta al término del sexenio es alcanzar una matrícula de 200 mil estudiantes y construir 200 planteles.

Estas Universidades se ubican en las zonas con mayores índices de desigualdad, marginación y exclusión, pues sólo a través del conocimiento y la formación profesional, es posible establecer un desarrollo sustentable y crear más y mejores empleos en las comunidades con mayor rezago, expuso.

Aseguró que la oferta educativa de este modelo se vincula directamente con los distintos Programas del Bienestar ya que enfrenta el abandono, desinterés e indiferencia que prevaleció en las zonas de mayor rezago en los últimos 30 años, al tiempo que fortalece los valores de identidad, territorio, comunidad y familia.

Impulsan SEP y Fundación Alfredo Harp Helú activación física desde casa durante pandemia por COVID-19

agosto 1, 2020
  • Participaron más de mil videos en el concurso Actívate en Familia Desde Casa, promovido por la Subsecretaría de Educación Media Superior.
  • La actividad física es otro factor importante para que nuestras niñas, niños, adolescentes y jóvenes alcancen un completo estado de bienestar y sean más felices: Esteban Moctezuma Barragán.
  • A través de estos concursos se promueve la responsabilidad social para que las y los jóvenes se comprometan con la justicia social, los derechos humanos y el medio ambiente: Juan Pablo Arroyo Ortiz.

Ciudad de México.- Las actividades físicas y deportivas, además de ser fundamentales en el desarrollo integral de las y los jóvenes del país, durante la contingencia sanitaria por SARS CoV-2 fueron urgentes para que las comunidades escolares de la Educación Media Superior evitaran caer en depresión, ansiedad y otros trastornos; además de fomentar y fortalecer las prácticas de sociabilidad con la familia, afirmó el Subsecretario de Educación Media Superior, Juan Pablo Arroyo Ortiz.

Por su parte el Secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán, destacó que no se debe olvidar que, a pesar del acelerado ritmo de vida que llevamos, la actividad física es otro factor importante para que nuestras niñas, niños, adolescentes y jóvenes alcancen un completo estado de bienestar y sean más felices.

Impulsan SEP y Fundación Alfredo Harp Helú activación física desde casa durante pandemia por COVID-19Por lo que cambios tan pequeños como subir escaleras en vez de utilizar el ascensor, caminar, ir en bicicleta a nuestros centros escolares o laborales, traerán cambios positivos a nuestra vida. Nos ayudarán a fortalecer nuestros huesos y músculos, mejorarán la circulación de la sangre en el cuerpo, reducirán el estrés, aumentarán nuestra autoestima y seguridad, y favorecerán el proceso de aprendizaje, abundo Moctezuma Barragán.

En este sentido, Arroyo Ortiz detalló que, a través del concurso Actívate en Familia Desde Casa, así como con las actividades desarrolladas desde los programas Jóvenes en Casa y ConstruyeT, se promueve la responsabilidad social para que las y los jóvenes se comprometan con la justicia social, los derechos humanos y el medio ambiente.

Además de que reconozcan la importancia del autocuidado físico de su salud y de adoptar hábitos saludables, ya que “si ustedes cuidan su propio cuerpo, cuidan su salud, serán personas, seguramente muy exitosas”, señaló durante su participación en la ceremonia virtual de premiación.

Luego de felicitar a todos los ganadores, explicó que el certamen se realizó con el propósito de que las y los jóvenes de Educación Media Superior participaran enviando videos o material gráfico en el que expusieran una serie de rutinas de ejercicio físico y deportivo, realizados con la familia, durante el confinamiento sanitario.

Señaló que, con este concurso, se buscó fomentar la responsabilidad social entre los alumnos ya que los premios, consistentes en paquetes deportivos, donados por la Fundación Alfredo Harp Helú, que incluye balones de futbol, basquetbol, voleibol; casacas, silbatos, conos y redes, entre otros aditamentos, serán entregados a los planteles a los que pertenecen los ganadores.

El representante en México del Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), Lorenzo Jiménez de Luis, añadió, de manera virtual, que con el concurso impulsado por la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el PNUD, se pretende impulsar los beneficios del ejercicio y la actividad física para el bienestar físico y emocional de las personas, más cuando se tiene que estar en el confinamiento.

Agregó que la pandemia obliga a las personas a reconstruir su forma de vida, y en esto entra el ejercicio físico. Las actividades físicas, comentó, ayudan a aminorar la ansiedad.

Felicitó a los equipos que presentaron más de mil propuestas, las cuales son realizables en casa, además de ser innovadoras, son altamente recomendables para convivir de una manera armónica. Dijo que el concurso es coherente con el compromiso adoptado por México en la agenda 2030, referente a fomentar el desarrollo físico y mental de las personas.

En su participación en la ceremonia virtual, Daniel Aceves Villagrán, Director de la Fundación Alfredo Harp Helú, reconoció el esfuerzo de las y los estudiantes, así como de las autoridades educativas para instrumentar un programa de activación física, durante el confinamiento social por el COVID-19.

Afirmó que es un alto privilegio participar en un esquema multidimensional, multidisciplinario y multicultural, ya que la activación física ha sido reconocida como un parámetro importante, no solo en el marco de la pandemia, sino también en el desarrollo de las y los jóvenes, dentro de la Educación Media Superior.

Destacó la imaginación, creatividad, voluntad y entusiasmo de los participantes, y dijo que, con este tipo de iniciativas, capacidades cómo la resiliencia, se manifiestan significativamente. La resiliencia significa, entre otras cosas, sobreponerse a los obstáculos; encontrar habilidades que desconocíamos y, ante las circunstancias actuales, reconocernos en el marco de la familia y la sociedad, señaló.

Para este concurso se recibieron más de mil videos de todas las regiones del país de los cuales, 90 resultaron ganadores, tres por entidad; y en el caso del Estado de México, Tamaulipas y Guerrero, dada su alta participación, se decidió entregar cinco premios a las escuelas cuyos estudiantes ganaron el concurso.

Finalmente, se premiaron nueve materiales gráficos, en los que se exponen los beneficios y rutinas de la actividad física y deportiva, hechos por estudiantes que no tenían acceso a internet o algún dispositivo que les permitiera realizar un video.