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Aprueban maestras y maestros los medios para desarrollar el programa Aprende en Casa

mayo 13, 2020
  •  En el Sondeo al Magisterio, Aprende en Casa, la mayoría de los docentes califica los medios para su implementación de buenos a excelentes.Casi el 70 por ciento de las maestras y maestros que participaron en el sondeo, que incluyó a 302 mil 270 docentes, cuenta con servicio de internet; el resto utilizan otros medios.

El Sondeo al Magisterio, Aprende en Casa, realizado por el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), reportó una fuerte aprobación, es decir, las maestras y maestros del país consideran que los medios para la difusión e implementación del programa son buenos o muy buenos, y en algunos casos, excelentes.

Respecto a las plataformas que se utilizan para el desarrollo del programa Aprende en Casa, se reportó que el 50.2 por ciento utilizan el teléfono celular para acceder a sus contenidos; alrededor del 30 por ciento lo hace con otros dispositivos, mediante la conexión a internet de sus hogares; el 14.5, a través de la televisión; el 0.3 por ciento, con la radio; y el resto, con el apoyo de otros instrumentos y materiales.

aprende en casaEn la encuesta realizada a nivel nacional, participaron 302 mil 270 docentes de preescolar, primaria, secundaria, bachillerato y normales, así como del Instituto Politécnico Nacional (IPN) y del Tecnológico Nacional de México (TecNM); se reportó un avance en el Programa de Estudios, en su grupo de alumnos, superior al 70 por ciento al inicio el aislamiento voluntario.

Asimismo, la mayoría de los docentes encuestados, el 52 por ciento, aseguró haber recibido asesoría, apoyo o acompañamiento de las autoridades educativas para la implementación del programa Aprende en Casa.

El Sondeo al Magisterio, Aprende en Casa, también reveló que el 67.3 por ciento de los docentes cuenta con Internet en su casa.

Mientras que entre el 30 y el 44 por ciento, es decir, más de 117 mil, aseguran que sus alumnos cuentan con conexión a internet en sus hogares. En cambio, el 66 por ciento de los encuestados afirma que sus estudiantes están en posibilidad de acceder a los contenidos del programa Aprende en Casa, a través de la televisión.

A la pregunta ¿con qué porcentaje de sus alumnos interactúa semanalmente? 247 mil 861 docentes respondieron que interactúan entre el 90 y 100 por ciento de sus alumnos; entre el 80 y 89 por ciento lo hacen 25 mil 88 docentes; entre el 60 y 79 por ciento lo hacen 15 mil 416; entre el 40 y 59 por ciento lo hacen 9 mil 370.

 

 

Participan docentes de la UTHH en coloquio realizado en la UT de Altamira

julio 12, 2018

Pachuca, Hgo.- Los docentes Laura Herrero Vázquez, Carmina Romero Escudero y Abraham Espinosa Hernández, integrantes del Cuerpo Académico de Contaduría y Administración Empresarial de la Licenciatura en Contaduría de la Universidad Tecnológica de la Huasteca Hidalguense (UTHH), participaron en el Sexto Coloquio de Responsabilidad Social en la Universidad  Tecnológica de Altamira (UTA)  con la ponencia  “Evolución del empoderamiento de las mujeres directivas de las micro y pequeñas empresas en México y Colombia”, dentro de la mesa de trabajo: Perspectiva de Género.

Participan docentes de la UTHH en coloquio realizado en la UT de AltamiraEn la presentación se expusieron las mejoras del año 2016 al 2017 experimentadas por las empresas en la implementación de herramientas administrativas en las áreas de: Dirección, Innovación, Gestión de ventas y Responsabilidad Social.

Esta actividad sirve como difusión a los trabajos de investigación realizados al interior de este cuerpo académico, así como participar en la integración de la Red para el Desarrollo de las Organizaciones (REDOR).

 

Implementan en Tizayuca el programa de “Vecino Vigilante” y “Seguridad Escolar”

junio 6, 2013

Tizayuca, Hgo.- El Gobierno Municipal de Tizayuca, a través de la Unidad de Prevención del Delito continúa impulsando diferentes actividades que permitirán reducir los índices delictivos en esta demarcación, tal es el caso de los programas “Vecino Vigilante” y “Seguridad Escolar”, en los que se ha detectado una respuesta favorable por parte de la sociedad en general.

Con respecto al programa “Vecino Vigilante”, se dio a conocer que la última reunión que se realizó en esta materia, fue en el transcurso de la presente semana en las calles de Crisantema y Plantas,  en el fraccionamiento Nuevo Tizayuca, a donde asistieron un promedio de 30 habitantes.

Elías Frank Bolaños García, encargado de la Unidad de Prevención del Delito, informó que el promedio de asistentes a cada reunión vecinal es de aproximadamente 35 personas, a quienes se les platica sobre temas como las medidas básicas preventivas para evitar ser víctimas de la delincuencia en sus hogares, los beneficios de colocar alarmas vecinales y su función.

Además de conformar las brigadas necesarias que recibirán la capacitación pertinente en temas como: primeros auxilios, manejo de extintores, qué hacer en caso de algún incendio, así como búsqueda, rescate y evacuación.

En cuestión de Seguridad Escolar, las autoridades municipales explicaron que esta se pone en práctica en los planteles educativos  de nivel preescolar hasta universitario, a fin de detectar si estos cuentan con los señalamientos  necesarios que definan cuáles son las rutas de evacuación y los puntos de reunión, a fin de establecer las reglas necesarias para que los alumnos sepan qué hacer en caso de un sismo, de una  inundación o de algún otro desastre.

En este sentido también se está procurando formar las brigadas de seguridad escolar necesarias que permitan auxiliar a sus compañeros en caso de alguna contingencia, para que así esta responsabilidad no sólo recaiga en los docentes, administrativos y directivos, pues este programa busca concientizar a los pequeños sobre lo importante que puede ser la ayuda que ellos brinden al salvar una vida  en caso de un incidente, pues se pretende que los niños y jóvenes estén preparados para actuar no solamente  en las escuelas sino también en sus hogares o en los sitios que frecuentan.

Alumnos de la UTT asistirán a curso del Alamo Colleges

mayo 31, 2013

Pachuca, Hgo.- En julio de 2013, alumnos de la carrera de Energías Renovables de la Universidad Tecnológica de Tulancingo (UTT), acudirán al Alamo Colleges de San Antonio, Texas, Estados Unidos, para tomar el curso “Instalación de sistemas fotovoltáicos”, como parte del programa de Movilidad de esta casa de estudios.

El área de Electromecánica Industrial de la UTec Tulancingo, dio a conocer que los alumnos que viajarán a Texas permanecerán ahí durante dos semanas (del 20 julio al 02 de agosto) a recibir esta instrucción.

Algunos de esos estudiantes cursan el tercer cuatrimestre de la carrera de Energías Renovables en el área de Electromecánica Industrial.

De acuerdo con el área de la UTec, el Alamo Colleges es una institución de educación superior de Estados Unidos, similar a los institutos universitarios de tecnología de Francia, que cada año ofrecen cursos en diferentes tópicos, dirigidos a los alumnos y docentes de todo el mundo.

Cabe mencionar que este curso y certificación tiene un costo por alumno de mil 950 dólares, más trámites migratorios.

Al respecto, la coordinadora de la carrera Energías Renovables de la UTec mencionó que los alumnos han sido invitados a participar en la actualización de Energías Renovables, específicamente en la instalación de paneles solares.

Indicó que los universitarios podrán certificarse en la construcción de alternativas de energías renovables, enseñanza que permitiría adquirir los conocimientos y aplicarlos en la región para aprovechar el potencial que puede desarrollarse en la región.

La energía solar como alternativa para ahorro de energía eléctrica convencional, agregó, puede aplicarse en beneficio de empresas, hogares y centros comunitarios.

Supervisores escolares compartieron experiencias exitosas de alfabetización

mayo 3, 2013

Pachuca, Hgo.- Con una ceremonia presidida por secretario de Educación Pública de Hidalgo, profesor Joel Guerrero Juárez, inició en Pachuca el Primer Encuentro Estatal de Experiencias Exitosas de Alfabetización Inicial, en el cual participaron durante este viernes más de 200 supervisores y apoyos técnico-pedagógicos en la enseñanza básica.

Acompañado en el presídium por el subsecretario de Educación Básica, profesor Manuel Hernández Zamora,  el titular de la SEPH dijo que en los primeros años del proceso de enseñanza aprendizaje “lo mas importante es entregar a la sociedad niños leyendo y escribiendo”, por lo que en mucho se debe reconocer la labor docente en escuelas donde enseñar es una labor de verdadera entrega y compromiso.

Manifestó que el gobernador José Francisco Olvera Ruiz esta en constante búsqueda de más remuneración y mejores condiciones laborales para los trabajadores de la educación, además de que la SEPH realiza una labor ininterrumpida de simplificación para hacer más ligera la carga administrativa para los docentes y supervisores “a fin de que se tenga más tiempo para dedicarlo a los niños en las aulas de la educación básica”.

Añadió que el mandatario estatal apoya la “autonomía de gestión” en las escuelas, promoviéndola por medio del programa Escuela Sustentable, y logrando instalar techumbres en patios cívicos y plantas purificadoras de agua, entre otros beneficios.

En la exposición de objetivos en este Primer Encuentro Estatal de Experiencias Exitosas de Alfabetización Inicial, la directora general de Educación Básica, profesor María Luisa Pérez Perusquía mencionó que un buen punto de partida para rescatar valiosas experiencias es reconocer que es muy diferente enseñar a leer y escribir en escuelas urbanas y en escuelas rurales, incluso en escuelas multigrado donde el profesor atiende, en una sola jornada, a varios grados escolares en un mismo espacio.

De acuerdo al programa a realizar en un solo día, se aplicará una encuesta a los participantes para determinar un diagnóstico o panorámica de sus vivencias y resultados; además de que se integrará una conclusión grupal que defina fortalezas y debilidades por atender.

Coincidió en aseverar que “enseñar a un alumno a leer y escribir significa darle una herramienta muy importante y valiosa para su desarrollo”.

Finalmente, a nombre del secretario general de la Sección 15 del SNTE, profesor Francisco Sinuhé Ramírez Oviedo, el profesor Raúl Hernández Vite puntualizó que esta representación sindical está a favor de la profesionalización con respeto a los derechos de los trabajadores de la educación, tal como la esta impulsando el gobernador del estado con el propósito primordial de fortalecer la calidad de la educación.

Más de 26 mil docentes acuden a cursos de Formación Continua

marzo 27, 2013

Pachuca, Hgo.- Más de 26 mil docentes de educación básica asisten a los cursos de Formación Continua que ofrece la Secretaría de Educación Pública (SEPH) encabezada por el profesor Joel Guerrero Juárez, y que se prevé concluirán el próximo mes de mayo.

La maestra María Salomé Monroy Islas, directora de Formación Continua de la SEPH, indicó que los docentes son los más interesados en participar en esta actividad académica, toda vez que les sirve para acumular las 120 horas de capacitación requeridas en Carrera Magisterial.

Para esta fase, precisó la funcionaria, ya se distribuyeron los materiales impresos y digitales correspondientes, desde enero pasado, por lo que cuentan con las herramientas para una buena capacitación docente.

Del mismo modo, la maestra María Salomé Monroy Islas enfatizó que para lograr este objetivo, la SEPH ofrece 19 trayectos formativos, con tres programas cada uno, lo que hace un total de 57 cursos.

La funcionaria precisó que, adicionalmente, se ofrecen cinco cursos y un diplomado en competencias para impulsar el fortalecimiento académico a través de las tutorías.

Los temas que se abordan en estos cursos tienen que ver con el lenguaje y la comunicación, comprensión lectora, gestión organizacional, pensamiento matemático, educación artística, lengua inglesa y cultura financiera.

Monroy Islas señaló que actualmente se cursa la tercera etapa de la capacitación, la cual abarca los meses de marzo y abril, para concluir el 31 de mayo. De esta manera se complementarán las 120 horas previstas en estos trayectos formativos.

El 24 de marzo inicia el periodo vacacional para Educación Básica

marzo 21, 2013

Pachuca, Hgo.- De acuerdo con el Calendario Escolar 2012-2013, de la Secretaría de Educación Pública federal (SEP), el próximo 24 de marzo inicia el periodo de vacaciones de Semana Santa, así lo informó el secretario de Educación en el estado, profesor Joel Guerrero Juárez.

De esta manera, indicó el titular de la SEPH, un total de 668 mil 986 alumnos de educación inicial, especial, preescolar, primaria y secundaria, y 32 mil 842 docentes de 7 mil 942 escuelas públicas y particulares, no tendrán actividades escolares.

 

EDUCACIÓN BÁSICA DOCENTES ALUMNOS ESCUELAS
INICIAL  *

1,421

27,247

61

ESPECIAL

455

1,491

76

PREESCOLAR

5,823

119,852

3,328

PRIMARIA

15,894

360,252

3,262

SECUNDARIA

9,249

160,144

1,215

TOTAL

32,842

668,986

7,942

*Incluye la modalidad no escolarizada en mil 366 localidades atendiendo a 24 mil 398 alumnos con mil 386 docentes.

 

Tal como lo establece el Calendario Escolar 2012-2013, el periodo vacacional concluye el 6 de abril, y las actividades en las escuelas se reanudarán el lunes 8 de abril.

Cabe mencionar que, como en cada periodo vacacional, se implementará el operativo Escuela Segura, con el apoyo de instituciones de seguridad, federales, estatales y municipales, así como los Consejos Escolares de Participación Social y la ciudadanía en general, a fin de intensificar la vigilancia en las 7 mil 942 escuelas públicas de educación inicial, especial, preescolar, primaria y secundaria.

El profesor Joel Guerrero Juárez precisó que cada Consejo Escolar de Participación Social, mediante su Comité de Seguridad, está a cargo de asegurar que tanto computadoras como materiales de laboratorio y otros bienes inmuebles estén debidamente resguardados en los planteles, procurando la instalación y mantenimiento de protecciones de herrería, chapas y candados que dificulten la sustracción de bienes en los centros educativos.

Dichos comités, de acuerdo con el titular de la SEPH, deben contar con un directorio actualizado de las dependencias de seguridad estatal y las municipales, para mantener contacto cercano inmediato.

Finalmente, hizo una invitación a toda la sociedad hidalguense a sumarse a esta iniciativa y reportar a las autoridades de seguridad municipal cualquier anormalidad o movimiento inusual que se detecte en los planteles educativos de la entidad, con la finalidad de conservar el patrimonio escolar, el cual es propiedad de todos los hidalguenses.

En Mineral de la Reforma fortalecen cultura de cuidado del medio ambiente

marzo 21, 2013

  • Se celebró Día Mundial Forestal y Día Mundial del Agua 2013 en preescolar de la Providencia.

Mineral de la Reforma, Hgo.- Preservar y resguardar el medio ambiente, con visión de sustentabilidad e integralidad metropolitana, es el objetivo de mi gobierno en materia de ecología y medio ambiente, indicó Filiberto Hernández Monzalvo, presidente municipal durante la celebración del Día Mundial Forestal y Día Mundial del Agua 2013.

En el preescolar José Rosas Moreno, ubicado en la Providencia, se dieron cita las autoridades municipales, acompañadas de Mario Alberto Viornery Mendoza, procurador federal de Protección al Ambiente, para celebrar con los estudiantes de preescolar, quienes llevaban disfraces alusivos además al inicio de la primavera, las actividades que fortalecerán una cultura del cuidado del medio ambiente.

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Filiberto Hernández Monzalvo, edil, invitó a los pequeños escolares, docentes y padres de familia a adoptar un árbol y cuidar de él como un hijo, para mejorar las condiciones de nuestro entorno, y  con ello lograr la concientización y una educación ecológica.

Ante la presencia de Patricia Sánchez Hernández, directora del preescolar, Mario Vera Castelán, presidente de la Asociación de Sivicultores del estado de Hidalgo, y de Silvestre Cuestas Torga, delegado municipal, el ejecutivo municipal, reflexionó sobre el tema ambiental, y subrayó la importante participación de los padres de familia quienes fomentan esta cultura en sus hijos pequeños.

Filiberto Hernández Monzalvo, alcalde, fue enfático en manifestar que hoy es una obligación el transmitir a las nuevas generaciones sobre el cuidado del medio ambiente, todo estamos obligados, dijo por atender este rubro, para en lo futuro contar con un planeta sano, donde vivamos en armonía con la naturaleza.

En su intervención, Mario Alberto Viornery Mendoza, procurador federal de Protección al Ambiente, se congratuló de la preocupación del gobierno municipal y de las autoridades educativas, por aplicar campañas ecológicas para que la población infantil tenga mayor conciencia y responsabilidad en el cuidado de su entorno.

Posteriormente las autoridades municipales y federales, realizaron de manera simbólica la reforestación de árboles en el plantel escolar.

La SEPH organiza el Tercer Foro Estatal sobre Diversidad y Educación

marzo 20, 2013

Pachuca, Hgo.- Con el propósito de acercar a los docentes de educación básica las herramientas teórico-metodológicas para promover el reconocimiento y atención a la diversidad dentro del aula, la Secretaría de Educación Pública del estado de Hidalgo (SEPH) organiza el Tercer Foro Estatal sobre Diversidad y Educación, a realizarse en Pachuca este viernes 22 de marzo.

El profesor José Acosta Hernández, director de Educación Intercultural del Centro Estatal de Lenguas y Culturas Indígenas (CELCI), informó que mediante este encuentro se busca fortalecer la atención integral para el estudiante desde sus particularidades.

Aseguró que en todas las aulas hay diversidad, desde la expresión más mínima que es el género hasta el origen étnico o color de piel. A partir de este foro, añadió, los profesores regresarán a clases con nuevas herramientas para atender la diversidad depositada en cada uno de los escolares en formación.

Las actividades serán de 09:00 a 18:00 horas, con la participación de conferenciantes de instituciones de prestigio como la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), la Universidad Pedagógica Nacional (UPN-Hidalgo), y el Centro de Investigaciones y Estudios en Antropología Social.

La temática que se abordará está enfocada a la lectura como fuente de atención a la diversidad, el uso de materiales didácticos, la inclusión y la interculturalidad, así como la salud holística en la escuela.

Cabe destacar que el foro contempla una conferencia magistral con el promotor intercultural latinoamericano de origen colombiano, maestro Germán Jaramillo Duque.

Termina selección de libros de texto de secundaria

marzo 20, 2013

Pachuca, Hgo.- Este viernes 22 de marzo finaliza el plazo para que los profesores frente a grupo de escuelas públicas de educación secundaria general y educación secundaria técnica, participen en la Selección de Libros de Texto de Secundaria, ciclo escolar 2013-2014, convocado por la Secretaría de Educación Pública federal (SEP) a través de la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos (CONALITEG).

El proceso de selección se realiza vía internet, en la página desarrollada por la CONALITEG: http://librosdesecundaria.org, previo registro de cada profesor en esa plataforma digital.

De acuerdo con la Dirección General de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública del estado, en Hidalgo se espera la participación total de 3 mil 161 docentes de secundaria general, quienes laboran en 154 escuelas, y de mil 558 docentes de secundaria técnica, quienes trabajan en 78 escuelas.

El objetivo principal de este proceso para el ciclo escolar 2013-2014, es que todos los docentes frente a grupo de secundaria general y secundaria técnica del estado, puedan llevar a cabo, en igualdad de condiciones y oportunidades, la selección de los libros autorizados por la SEP federal que consideren más adecuados para impartir de la mejor manera la materias contempladas en los planes y programas de estudio.

Cabe recordar que todos los directores de escuelas de secundaria general y secundaria técnica fueron capacitados para asesorar, en caso necesario, a los profesores en este proceso de selección.

Los docentes podrán seleccionar libros de las cinco materias curriculares de primer grado (Español, Matemáticas, Ciencias, Geografía e Inglés) y los seis libros de las materias curriculares de segundo y tercer grados (Español, Matemáticas, Ciencias, Historia, Formación Cívica y Ética e Inglés).

Es importante destacar que los profesores podrán elegir de entre 102 títulos en primer grado, 133 títulos en segundo grado, y 144 títulos en tercer grado, de 26 distintas editoriales.

A partir del ciclo escolar 2011-2012, Hidalgo se integró a este proceso de selección de libros de texto de educación secundaria vía internet, en el cual participan 19 estados y el Distrito Federal.