Agendahidalguense

*Con esta actividad conmemora la Universidad el Día Internacional del Libro

*Movimiento llamado okupa utiliza letra “k” por influencia de la corriente punk

Pachuca, Hgo.- La especulación inmobiliaria, los sobreprecios de las viviendas y la invasión de espacios de los pueblos originarios para reemplazarlos por negocios trasnacionales, es un caldo de cultivo para generar conflictos y ocupaciones de terrenos y casas deshabitadas, advirtió el investigador de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH), Robert González García, al presentar su libro “Movimientos Sociales y Políticas Públicas. Los impactos de los centros sociales. Okupados en Cataluña y Madrid, 1984-2014”.

En el marco de las conmemoraciones por el Día Internacional del Libro y ante universitarios congregados en la Biblioteca Central de la Ciudad del Conocimiento, el académico habló del movimiento social denominado okupa, que en España se dedica a tomar terrenos y casas desocupadas para utilizarlos como viviendas, áreas de cultivo, centros sociales, culturales y espacios para los jóvenes, todo ello como una respuesta al desempleo, el deterioro de las condiciones laborales y la falta de acceso a una casa-habitación digna.

En el caso del país, comentó que desde finales de la década de los años setenta existen movimientos que buscan habitar las ciudades de otra forma más colectiva y comunitaria. “Estamos asistiendo a un ciclo de especulación inmobiliaria en México; han subido los precios de la vivienda en los últimos años; en algunos barrios de la Ciudad de México se está sustituyendo a la población autóctona por una población de mayor poder adquisitivo y se ocupan espacios para empresas trasnacionales tipo Starbucks”, afirmó.

Por ello, el investigador dijo que actualmente existen las condiciones para que haya un fuerte movimiento social de ocupación de viviendas en el país. En ciudades como Pachuca, el crecimiento poblacional suele agredir derechos comunitarios de poblaciones originarias o ejidos, lo que podría generar conflictos y ocupaciones.

Señaló que el movimiento okupa se ha centrado en los graves problemas de acceso a la vivienda y de espacios libres para la juventud, además de que busca reivindicar la ocupación inmobiliaria. Planteó que en España y, de forma especial en Cataluña, existe una gran precariedad en las condiciones de trabajo y carestía de la vivienda en contextos urbanos como barrios antiguos o viejas zonas industriales, lo que originó movimientos sociales como el de okupa, que a la postre se combinaron con otros grupos sociales como los migrantes.

De acuerdo con Robert González García, ha habido diferentes ciclos con relación a la vivienda, pues primeramente debido a la precariedad laboral y el elevado costo de las casas, alrededor de 200 mil personas se quedan sin un lugar en donde habitar por no poder pagar las hipotecas; posteriormente, entre 2011 y 2015, surgió otro movimiento okupa en un contexto donde han aumentado los espacios abandonados debido a la crisis inmobiliaria.

En el libro, González García presenta un estudio comparativo entre Madrid y Cataluña para observar las diferencias del movimiento okupa, mediante historias locales desde la voz de sus protagonistas, en las que se observan los tipos de ocupación, entre otros aspectos.

“El problema de la vivienda existe en todo el mundo, en Latinoamérica la gente ocupa espacios lejanos, sin servicios básicos y ahí construye su casa y, por otra parte, el sistema está usando un derecho social para hacer negocio”, explicó el especialista quien pertenece a la red de investigación que estudia estos movimientos sociales desde 2009.

Precisó que uno de los impactos del movimiento okupa, ha sido la réplica de espacios y centros para jóvenes por parte de las instituciones, además de que se han logrado acuerdos para legalizar los centros juveniles que se han creado cuando los integrantes del movimiento toman casas o terrenos.

A ello se agrega que los nuevos gobiernos que simpatizan con las demandas del movimiento, “están generando hoy más vivienda pública que en los últimos 30 años, es decir, vivienda subvencionada, con precios más bajos”, concluyó.

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Pachuca, Hgo.- Para analizar los factores estratégicos, operativos y básicos que impactan en el desarrollo de capacidades tecnológicas en el clúster automotriz, además de determinar su impacto en el desarrollo territorial y el nivel de competitividad e internacionalización de la empresa, el Cuerpo Académico Administración de las Organizaciones, Estrategia y Competitividad, del área académica de Administración del Instituto de Ciencias Económico Administrativas (ICEA), de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH), desarrolló el proyecto de investigación titulado “Análisis de Capacidades y Posibilidades de Emprendimiento Productivo del Estado de Hidalgo”.

La muestra estuvo constituida por Blanca Cecilia Salazar Hernández, Martin Aubert Hernández Calzada y Jessica Mendoza Moheno, donde analizaron 49 empresas pertenecientes a la industria automotriz, de las ramas de actividad económica Fabricación de automóviles y camiones, Fabricación de carrocerías y remolques y Fabricación de partes para vehículos automotores.

La evaluación tuvo como enfoque principal las capacidades tecnológicas, es decir, la habilidad que tienen las empresas para hacer buen uso del conocimiento tecnológico y, por medio del mismo, realizar innovaciones.

Micro, pequeñas, medianas y grandes empresas fueron evaluadas. Los resultados señalan que las mayores compañías son las que desarrollan capacidades en mayor medida. El 70 por ciento de las microempresas afirma nunca haber realizado actividades de desarrollo de capacidades tecnológicas, el 28.6 por ciento de las pequeñas refleja haber realizado actividades orientadas al desarrollo de capacidades tecnológicas, como la operación de proyectos con base en estudios de factibilidad y el diseño de procesos a partir de investigación y desarrollo, la adquisición de tecnología de vanguardia y la realización de pequeñas mejoras a los procesos a partir de estudios de tiempos y movimientos.

Por otra parte, casi el 40 por ciento de las medianas empresas afirmó haber realizado diversas actividades para el desarrollo de capacidades tecnológicas, como buscar fuentes de nuevas tecnologías y diseño de nuevos sistemas. Es el 42 por ciento de las grandes empresas las que siempre realizan las actividades de desarrollo de capacidades tecnológicas descritas anteriormente, lo que las lleva a innovar.

Las capacidades tecnológicas permiten desarrollar innovaciones en las empresas, dependiendo del nivel de capacidades tecnológicas. En este sentido, las empresas micro y pequeñas afirman tener en promedio dos nuevas innovaciones en productos, las medianas han desarrollado ocho y las grandes, más de trece.

El personal académico de ICEA involucrado en el proyecto, son: Jessica Mendoza Moheno, Martín Aubert Hernández Calzada y Blanca Cecilia Salazar Lara. El proyecto contó también con la colaboración de miembros de la Red de Investigación en Administración de la Innovación Tecnológica, Económica y Sustentable (RAITES), de la Universidad de Guanajuato y la Universidad Autónoma de Querétaro.

Pachuca, Hgo.-La Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH), a través de la  Universidad Digital del Estado de Hidalgo (UNIDEH), convoca a las y los docentes en servicio, de instituciones públicas y privadas de Educación Básica y Media Superior, a participar en el Proceso de Admisión 2019 para cursar estudios de Posgrado del programa educativo de la Maestría en Enseñanza de las Ciencias con énfasis en Química, Física y Biología.

En ese sentido, la directora general de la UNIDEH, Ana Elisa López Santillán, explicó que el proceso para inscribirse a la maestría, se encuentra estipulado en la convocatoria en mención, destacando que las y los interesados en participar deberán de cumplir con el proceso de admisión en las fechas establecidas, así como la entrega de los requisitos señalados.

Entre ellos están el certificado total de estudios, título y cédula profesional de nivel licenciatura con promedio mínimo de 8,  tener experiencia comprobable en la práctica educativa de al menos tres años, entre otros.

Cabe destacar que al igual que en el nivel licenciatura, es necesario cursar un propedéutico, el cual proveerá de las herramientas y conocimientos necesarios para  el óptimo uso de la plataforma digital.

La funcionaria estatal dijo que actualmente, la matrícula de la UNIDEH en nivel licenciatura y maestría consta de 642 estudiantes, destacando que al finalizar diciembre de este año, los primeros estudiantes de maestría estarían culminando los estudios del grado.

Asimismo, la directora general de la UNIDEH explicó que la convocatoria publicada manifiesta de modo detallado los requisitos, procesos y fechas para consulta de las y los interesados, por lo que exhortó revisar dicha publicación en la página de internet: http://www.unideh.mx, o también pueden comunicarse al teléfono 771 181 1139.

Pachuca, Hgo. – Victoria Sánchez, reconocida directora de orquesta a nivel internacional, dio a conocer su experiencia como integrante de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH), en donde se desempeña actualmente como coordinadora de la División de la Extensión de la Cultura en el Instituto de Artes (IA).

De origen venezolano, ha trascendido por su trayectoria musical presentándose en los más importantes recintos de naciones como Alemania, España, Holanda, Rusia, República Checa, Italia, Inglaterra, Noruega, China, Corea del Sur, México y Venezuela. Esto le permitió obtener el cargo de directora del Núcleo La Vega, Fundación Carlos Delfino, perteneciente al Sistema Nacional de Orquestas y Coros Juveniles e Infantiles de su país natal, también conocido como “El Sistema”.

En entrevista, Victoria Sánchez explicó que empezó su amor por la música desde los cuatro años, cuando tocaba el “cuatro”, instrumento musical parecido a una guitarra. Posteriormente, a la edad de nueve años inició de manera formal sus estudios de piano; a los 13 años se une al Conservatorio de Música “Simón Bolívar” y  continua con sus estudios de piano, donde también se una al “Sistema”.

“Ahí es todo un caso particular, ya que me uní al Sistema, el cual es un proyecto de rescate social de niños y jóvenes de escasos recursos. Yo vengo de un barrio de una zona súper pobre y un poco violenta, y hoy puedo decir que soy producto de ese programa”, subrayó.

“Dentro del conservatorio conozco las orquestas sinfónicas y me enamoré de ellas, como instrumento, como un todo que suena a una sola cosa”, dijo la reconocida directora. Agregó que en esta etapa comienza a hacer música de cámara y cursos de dirección de orquesta, donde conoció a Eduardo Marturet, director de la Miami Symphony Orchestra, quien la tomó bajo su cuidado y se mantiene hasta la fecha como su principal maestro.

En febrero de 2018, en conmemoración del Día Internacional de la Mujer, la Universidad Autónoma del Estado de  Hidalgo hace contacto con Victoria Sánchez, a través de la dirección de la Orquesta Sinfónica de la UAEH, para que sea partícipe de esta celebración, por lo que permaneció en esta institución por espacio de 20 días para ensayar y perfeccionar el concierto. Para junio de este mismo año regresa para participar como pianista en los conciertos que se dieron en diversos municipios, por lo que fue invitada por el actual director, Gaétan Kuchta, a trabajar en la casa de estudios.

“Se me hacía increíble que una Universidad de este nivel fuera pública, la importancia que tiene dentro del estado me impresionó, en mi país no existe una institución de este nivel que sea pública, es importante que la gente se dé cuenta de que tienen una de las mejores universidades de Latinoamérica”, expresó.

Su primer proyecto fue dirigir a la OSUAEH para una serie de conciertos didácticos, donde se registró un aforo de más de tres mil niños de diferentes escuelas y municipios de Hidalgo. Posteriormente, dentro del IA, trabajó con los alumnos del propedéutico de música, a quienes dio clases de solfeo, Actualmente forma parte del equipo docente y administrativo del Instituto, en donde realiza proyectos tanto musicales como de vinculación.

Una de las acciones que trabaja Victoria Sánchez en conjunto con el Patronato Universitario, es la formación de un semillero de talentos musicales dentro de la institución. “Se encuentra en la mesa el poder iniciar el proyecto del Sistema de Orquestas de la Universidad; de momento la primera fase se encuentra contemplada para la secundaria de Tulancingo, que ahorita tiene una matrícula de 80 alumnos”, explicó.

Precisó que por el momento ya se realizó un primer contacto con los jóvenes de la secundaria; se ejecutó un proceso de audiciones con ayuda de cinco músicos pertenecientes a la OSUAEH, para entender de esta forma el panorama con el que se cuenta en el plantel, así como la forma de ser y de pensar de los alumnos.

“Esto ayuda a saber cómo vamos a empezar a estructurar el proceso para iniciar las clases, porque no son músicos profesionales, aquí hay que empezar a enseñarles a leer y escribir, cómo posicionarse, cómo agarrar el instrumento, además de planificar los horarios y conseguir los docentes que les enseñarán en esta primera etapa”, finalizó.