Pachuca, Hgo.- Con el propósito de estimular el gusto por la lectura desde edades tempranas en alumnos de los Centros de Desarrollo Infantil (CENDIs), la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH), a través de la Dirección de Educación Inicial, aplicó durante el ciclo escolar 2011-2012 estrategias de lectura para niños en los planteles, las cuales involucraron de manera importante a padres de familia.
Al informar lo anterior, la maestra Adriana Luque Chávez, responsable del Departamento de Participación Social de la Dirección de Educación Inicial, dijo que se están cumpliendo las indicaciones del titular de la SEPH, profesor Joel Guerrero Juárez, en términos de informar a los padres de familia sobre las acciones que se realizan en el nivel de Educación Inicial, así como las características que deben tener los libros en este nivel de enseñanza a fin de apoyarlos en las lecturas que deben tener con sus hijos en el seno familiar.
Precisó que gracias al trabajo coordinado con el Programa Estatal de Lectura de la SEPH, se lograron implementar estrategias de lectura como: Picnic Literario, Circulación se Cuentos Viajeros, Taller de Elaboración de Cuentos, Lectura de Cuentos en voz Alta apoyadas en representaciones teatrales, Trípticos Informativos, Desfile de Cuentos, 30 Minutos de Lectura Diaria en los CENDIS, Elaboración de Títeres, Cuentacuentos y Conferencias Impartidas por Escritores, las cuales serán reaprovechadas para el siguiente ciclo 2012-2013.
Aseveró que la instrucción del secretario de Educación es “que los CENDIs tengan espacios para lectura acordes a las posibilidades de percepción de los alumnos, con materiales de textos breves, pastas gruesas, abundantes imágenes y colores llamativos, entre otros recursos lúdicos”.
Para la Dirección de Educación Inicial, el fomento a la lectura es de los puntos más importantes de la agenda educativa, ya que en la medida en que los niños adquieran el gusto por escuchar lecturas desde sus primeros años de escuela, será posible el desarrollo de otro tipo de capacidades, además del desarrollo de lectores autónomos.
