Pachuca, Hgo.- En el marco del Programa de Mejoramiento del Logro Educativo en Escuelas Primarias Multigrado, 45 asesores técnico pedagógicos atienden como asesores itinerantes a 495 docentes, en 225 escuelas primarias generales e indígenas de todas las regiones del estado.
La coordinadora del Programa de Mejoramiento del Logro Educativo en Escuelas Primarias de la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH), maestra Gisela Escamilla, subrayó el interés de la titular de la dependencia, profesor Joel Guerrero Juárez, de que los profesores diseñen sus dinámicas de clase, tomando en cuenta los requerimientos y particularidades de los alumnos partiendo de su contexto social, de tal forma que se les otorguen elementos necesarios para resolver problemas y retos de su vida cotidiana.
Sostuvo que, como lo establece el Plan Estatal de Desarrollo 2011-2016, se trabaja para fortalecer el desarrollo de competencias en los procesos educativos como mecanismos de oportunidad en la formación integral de los estudiantes.
Recordó que en escuelas multigrado se atienden varios niveles en una sola aula, lo que se traduce en un trabajo muy dedicado y personal con los estudiantes.
Informó que el Programa de Mejoramiento del Logro Educativo en Escuelas Primarias, es una iniciativa de la Secretaría de Educación Pública federal (SEP), enfocada a la enseñanza por competencias.
Indicó que cada uno de los 45 asesores itinerantes se encarga de cinco escuelas, que conforman un colectivo multigrado, y una vez por mes sostienen reuniones con los profesores de las mismas para orientarlos sobre propuestas pedagógicas que les permitan mejorar su trabajo en las aulas.
Detalló que además, cada asesor itinerante tiene asignadas de manera permanente dos escuelas que visita dos veces al mes, durante todo el ciclo escolar, para fortalecer las prácticas de enseñanza de los profesores y darle seguimiento a los procesos aprendizaje de los alumnos.
Destacó que durante las reuniones con sus respectivos colectivos multigrado y las visitas que realizan a las escuelas que monitorean, los asesores itinerantes trabajan con los profesores en el uso de recursos y estrategias didácticas, planeación pedagógica, organización del grupo y evaluación.
Subrayó que de esta manera, se integran las escuelas multigrado en el esquema de la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB), orientada a fortalecer la calidad de la educación primaria en beneficio de la niñez hidalguense que radica en zonas de difícil acceso en la entidad.
Manifestó que así se da cumplimiento a las instrucciones del Gobernador del Estado, licenciado José Francisco Olvera Ruiz, de dar seguimiento a prácticas exitosas que fortalecen la modalidad educativa multigrado y brindarle a los profesores capacitación, talleres de actualización e intercambio de experiencias y propuestas.
