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Participa UAEH en XXXIV Sesión Ordinaria de la Red de Comunicación ANUIES

julio 22, 2020

* Se ratifican representantes de las comisiones de la red

*Destacan participantes la importancia de las áreas de comunicación institucional durante la pandemia por COVID-19

Pachuca, Hgo. – La región Centro Sur de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), presidida por el rector de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH) Adolfo Pontigo Loyola, realizó la XXXIV Sesión Ordinaria de la Red de Comunicación, que en esta ocasión se efectuó de manera virtual.

La reunión tuvo como objetivo conocer las estrategias y actividades de difusión, aplicadas por las áreas de comunicación de las instituciones ante la emergencia sanitaria por el COVID-19; determinar las próximas sedes de la red; ratificar y restructurar las comisiones que la integran; así como informar sobre los trabajos de Horizontes Radio y Horizontes Impreso.

En el inicio de la sesión, Joaquín Segura Martínez, en representación del rector de la UAEH Adolfo Pontigo Loyola, presidente de la región Centro Sur, destacó el compromiso e interés de los representantes de las 49 instituciones de educación superior que conforman la región, para enfrentar los retos de la nueva normalidad en materia de difusión de contenidos para las universidades del país.

El coordinador de redes regionales y nacionales de la ANUIES, Pedro Hernández Santiago, reconoció la gran labor de las universidades al fortalecer la comunicación con sus comunidades y proveer de recursos académicos al alumnado con el objetivo de evitar el rezago educativo.

A su vez, Javier Saldaña Almazán, rector de la Universidad Autónoma de Guerrero (UAGro), sede de la reunión, resaltó la cooperación entre las instituciones que conforman la red, quienes aprovecharon las fortalezas y mejoraron las áreas de oportunidad detectadas durante la emergencia sanitaria. “La comunicación es fundamental y crucial para la prevención, acción y tranquilidad de la población en general”, declaró.

Participa UAEH en XXXIV Sesión Ordinaria de la Red de Comunicación ANUIES

En tanto, el secretario técnico de la región centro-sur, Néstor Quintero Rojas, enfatizó el papel preponderante de la Comisión Institucional de Seguridad en Salud de la UAEH al afrontar la crisis epidemiológica del COVID-19, con estrategias como suspender las clases y servicios administrativos presenciales en toda la entidad para salvaguardar a los miembros de la comunidad y sus familias; la creación del Protocolo Institucional de Seguridad Sanitaria, alineado a los estándares de la Organización Mundial de la Salud (OMS), la ANUIES, así como la Secretaría de Salud federal y estatal; la implementación del examen de admisión a distancia; capacitación para docentes, y la puesta en marcha del nuevo ciclo escolar julio-diciembre 2020 en modalidad no presencial.

Entre los principales obstáculos que detectaron los representantes de las diferentes instituciones del país ante ANUIES para la impartición de cátedra y servicios académicos, se encontró el poco o nulo acceso a internet en zonas alejadas a las sedes universitarias, a pesar de que las instituciones crearon los mecanismos para continuar con la impartición del conocimiento, tal es el caso de aquellos estudiantes y docentes que radican en las montañas de la Sierra Madre del Sur en Guerrero, la Huasteca Hidalguense o el eje volcánico en Puebla.

“Uno de los grandes retos a los que nos enfrentamos es el de la accesibilidad ante esta nueva realidad”, señaló al respecto Fernando Agüero Mancilla, coordinador de la Red de Comunicación de la región centro-sur de la ANUIES.

Otro de los puntos de interés entre las universidades hermanas se encuentran en la adecuación o modificación de los planes de estudios y del proceso enseñanza-aprendizaje ante la nueva normalidad, un reto que implica el trabajo transversal entre las redes que conforman la Asociación.

Los acuerdos a los que se llegaron durante la XXXIV Sesión Ordinaria de la Red de Comunicación fue continuar con los trabajos de difusión en Horizontes Radio y Horizontes Impreso, los cuales se vieron suspendidos desde el mes de marzo por la emergencia sanitaria. Por lo tanto, el desarrollo de la producción radiofónica, a cargo de la UAEH, iniciará el próximo mes de agosto, mientras, la publicación de Horizontes Impreso a cargo de la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP), se realizará bimestralmente a partir de septiembre.

Durante la sesión, se ratificó a los representantes de las cuatro comisiones que integran la red: Comisión de Redes Sociales, encabezada por el Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica (INAOE); Comisión de Impresos, a cargo de la UAEH; Comisión de Radio, presidida por la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMex); y la Comisión de Capacitación de la Red de Comunicación de la Región Centro-Sur, de reciente formación, liderada por la Benemérita Universidad de Puebla (BUAP).

En cuanto a las próximas reuniones programadas para el resto del año se propuso continuar con la modalidad virtual hasta que se permitan las reuniones presenciales. Sin embargo, debido a la huelga en la Universidad Autónoma Chapingo, la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) tomará el lugar como sede.

Analizan SEP y ANUIES plan de estudios de Licenciatura en Educación Inicial

julio 21, 2020
  • El Secretario de Educación Pública revisó el Plan de Estudios de la Licenciatura Interinstitucional en Educación Inicial y Gestión de Instituciones, diseñado por grupos multidisciplinarios de diversas instituciones del país.
  • La Nueva Escuela Mexicana promueve la mejora continua de la Educación Inicial de niñas y niños de hasta tres años de edad, con un enfoque de inclusión, equidad y respeto a sus derechos humanos: Esteban Moctezuma Barragán.

Ciudad de México.- Si queremos mexicanos honestos, exitosos, felices y buenos ciudadanos, es prioritario fortalecer su educación familiar y escolar durante los tres primeros años de vida; porque es la etapa esencial del aprendizaje, y la base para el desarrollo y bienestar futuros, señaló el Secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán.

Al revisar el Plan de Estudios de la Licenciatura Interinstitucional en Educación Inicial y Gestión de Instituciones, elaborado por instituciones educativas de todo el país, reconoció que las niñas y niños que viven en desventaja, vulnerabilidad social, pobreza extrema o en entornos inapropiados de salud, generalmente, son parte de sectores de la población que históricamente fueron excluidos de los servicios que brinda el Estado.

Esteban Moctezuma, secretario de EducaciónPor ello, la Nueva Escuela Mexicana promueve la mejora continua de la Educación Inicial, y el desarrollo de especialistas para garantizar el acompañamiento de niñas y niños en su formación temprana, que sepan cómo motivarlos plenamente y ayudarlos en el desarrollo de sus potencialidades como ser humano, social e integral.

La Licenciatura Interinstitucional en Educación Inicial y Gestión de Instituciones es un esfuerzo pedagógico, sin precedente en la historia de México, construido a partir de una convocatoria emitida por la Secretaría de Educación Pública (SEP) y la Asociación Nacional de Universidades e Institutos de Educación Superior (ANUIES), el cual fue liderado por la Universidad Autónoma de Tlaxcala y la Universidad Pedagógica Nacional.

En reunión virtual, ante rectores y rectoras de las universidades participantes y las autoridades educativas, el Subsecretario de Educación Superior, Luciano Concheiro Bórquez, señaló que este logro armoniza con el Acuerdo Educativo Nacional, y representa un hecho tangible en la agenda del Estado mexicano, el cual asume la obligación de generar progresivamente las condiciones para la prestación universal de los servicios educativos.

El funcionario destacó que, una vez más, la SEP demuestra su resiliencia como institución pública y ofrece resultados para quienes más lo necesitan, pese a las circunstancias adversas impuestas por la pandemia de COVID-19.

Por su parte, el Subsecretario de Educación Básica, Marcos Bucio Mújica, aseguró que la atención temprana a la niñez es el camino más adecuado para la solución de los problemas de desnutrición, desigualdad y violencia que aquejan a México, de ahí la necesidad de formar especialistas en Educación Inicial, con vocación y conocimientos competentes para establecer ambientes seguros y detonar un cambio de cultura al interior de los centros de atención infantil y de las propias familias, más allá de la guarda y la custodia de la niñez.

“En la SEP sabemos que la inversión en Educación Inicial, es la más rentable, pero la mayor ganancia está en la paz y armonía social que generan con el tiempo”, señaló.

Además, ofreció el apoyo de la infraestructura digital del sistema de Capacitación a Distancia de la SEP, a fin de iniciar de inmediato con el Diplomado, dirigido a educadores que brindan sus servicios en los Centros de Atención Infantil del Sector Salud, del IMSS y del ISSSTE.

El Secretario Ejecutivo del Sistema Nacional de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA), Ricardo Bucio Mújica, comentó que en México existen al día de hoy, más de 14 millones de niños y niñas sujetos a derecho a la educación inicial, de los cuales el 86 por ciento está fuera de cobertura, por lo que profesionalizar a los docentes es una labor que debe caminar aceleradamente.

Asimismo, el Secretario General de la ANUIES, Jaime Valls Esponda, expresó que las universidades asociadas aportan lo mejor de su capital humano y, con ello, manifiestan de esta manera su responsabilidad social y su compromiso por una educación de calidad, en armonía también con las metas de la Agenda 2030.

Por su parte, la Rectora de la Universidad Pedagógica Nacional, Rosa María Torres, indicó que la profesionalización docente de educadores significa el compromiso institucional de fortalecer, pertinentemente, la universalidad de un servicio a favor de niños y niñas mexicanos, porque los hace sujetos de derecho.

Ahora hablamos de una formación de docentes, con ética y sensibles a su responsabilidad, que atiendan oportunamente necesidades físicas y emocionales en el proceso de aprendizaje; lo cual está considerado en el diseño de la nueva carrera, agregó.

Explicó que el Plan de Estudios presentado, tiene la virtud de estar vinculado a dos aspectos torales: la educación integral hacia niños y niñas, pero sobre todo a los saberes en materia de gestión institucional, lo cual les permitirá a los docentes apoyar a las familias y a las instituciones, a fin garantizar el bienestar y el ejercicio del derecho a la educación.

La Licenciatura en Educación Inicial destaca la flexibilidad curricular, la formación profesional situada y la posibilidad de contar con salidas laterales, rasgos que la hacen enormemente atractiva para todas aquellas personas que buscan formarse como agentes educativos.

En materia curricular, están considerados aprendizajes sobre desarrollo neurológico, físico y cognitivo, así como de higiene, nutrición, factores socio emocionales y los vínculos afectivos esenciales para alcanzar el desarrollo y el bienestar del menor.

Además, considera aspectos formativos esenciales, entre ellos un campo formativo transversal sobre inclusión sociocultural e intercultural, al cual se agregan asuntos como la movilidad y el intercambio de los docentes, así como la promoción de la investigación vinculada al saber y al debate crítico.

Por último, el Rector de la Universidad de Tlaxcala, Luis González Plascencia, y líder del proyecto, informó que la carrera estará disponible a partir del próximo Ciclo Escolar 2020-2021 en las universidades autónomas de Baja California Sur, Chiapas, Guerrero, Hidalgo, Nayarit, Querétaro, Tamaulipas, Yucatán, Oaxaca y Tabasco; las Universidades del Estado de México, de Guanajuato y la Veracruzana, así como en el Instituto Tecnológico de Sonora y el Tecnológico de Estudios Superiores de San Felipe del Progreso; y tendrá una duración de tres a cinco años.

Tercera Reunión Virtual de Vinculación de Funcionarios de la UAEH

julio 7, 2020

*Se informó sobre las acciones implementadas por las instituciones educativas para contrarrestar el contagio por COVID-19

*Se dio a conocer el resultado de una encuesta empleada a la comunidad universitaria para saber cómo se perciben las estrategias institucionales

Pachuca. – Se realizó la Tercera Reunión Virtual de Vinculación de Funcionarios de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH), presidida por el rector Adolfo Pontigo Loyola, en la que se informó respecto a las acciones que las instituciones de educación superior han tomado a partir de la pandemia ocasionada por el COVID-19.

Durante la reunión, se destacó la serie de estrategias orientadas a estudiantes, profesores y personal administrativo, las cuales fueron desarrolladas por la Asociación de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), en conjunto con la Secretaría de Salud y la Secretaría de Educación Pública (SEP), mismas que ha seguido puntualmente la UAEH desde el inicio de la etapa de distanciamiento social, en el mes de marzo.

Descongela UIF 46 cuentas bancarias de la UAEHEntre las acciones se encuentra declarar la suspensión de actividades presenciales; dictar políticas de apoyo para garantizar la continuidad de las actividades académicas a distancia; así como elaborar un diagnóstico para identificar las fortalezas y áreas de oportunidad.

En lo que respecta al último punto, la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo participó con la recopilación de información a través de la Dirección General de Planeación, la División Académica y el Instituto de Ciencias de la Salud (ICSa), quienes elaboraron un instrumento que fue contestado por estudiantes, académicos y administrativos.

Lo anterior permitió que la Universidad emprendiera un seguimiento a las acciones aplicadas a raíz de la suspensión de actividades presenciales por la pandemia de COVID-19. En este sentido, la Dirección General de Evaluación, asesorada por el ICSa y la Secretaría General, realizó encuestas que recabaron la opinión de estudiantes en una, y en otra la de trabajadores y prestadores de servicios profesionales.

Los instrumentos fueron contestados por 20 mil 757 estudiantes y cuatro mil 414 empleados o prestadores de servicios, donde dieron a conocer cómo perciben las estrategias institucionales en cuanto a la realización de las actividades laborales o estudiantiles de forma no presencial. Además, se indagó respecto al conocimiento sobre COVID-19, si se consideran personas de riesgo y si sienten satisfacción por las acciones emprendidas en la UAEH.

Los resultados muestran que la comunidad de esta casa educativa reacciona de manera positiva a las acciones de la institución, que las estrategias funcionan y que se debe trabajar aún más en los mecanismos de evaluación de aprendizajes, la forma en que los empleados enfrentan sus responsabilidades laborales desde casa, mejorar la comunicación y fortalecer la innovación.

La opinión de los estudiantes obliga a pensar en cerrar la brecha generacional y tecnológica, donde el aprovechamiento de esta etapa de contingencia será crucial para la modificación de programas académicos con el fin de contar con alumnos más autónomos, algo en lo que ya trabaja esta casa educativa.

Durante la reunión también se informó sobre dos documentos que fueron aprobados por el Consejo Nacional de ANUIES el pasado mes de junio. El primero fue relativo a las acciones por las instituciones de educación superior para mantener los servicios educativos ante la pandemia por coronavirus, así como la contribución a la salud y el bienestar de la sociedad.

Un segundo documento se denominó Planeación del Regreso Seguro a las Actividades Presenciales, elaborado por la asociación nacional, el cual establece una serie de acciones que deberán ponerse en práctica una vez que el semáforo sanitario lo permita.

Las propuestas de ANUIES han dejado evaluar las acciones y estrategias que la UAEH ha desarrollado e implementado a través de la Comisión Institucional de seguridad en Salud, organismo que ha dictado el diseño de protocolos sanitarios dirigidos a la protección de la salud de los alumnos, profesores, personal administrativo y directivo.

Cabe recalcar que la máxima casa de estudios de Hidalgo ha implementado estrategias que han permitido salvaguardar a su comunidad, además de que ha dado seguimiento a las indicaciones de las autoridades sanitarias para contrarrestar contagios de esta enfermedad emergente que ha afectado a casi todo el planeta.

UAEH presente en Anuies para impulsar foros de consulta

octubre 22, 2018

*Se han recibido alrededor de 60 mil propuestas, que son ya sistematizadas

 Para continuar el compromiso de abonar a la calidad de la educación superior en México e impulsar iniciativas como los foros de consulta para lograr un Acuerdo Nacional sobre la Educación, el rector de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH), Adolfo Pontigo Loyola, inauguró la XXXVII Sesión Ordinaria del Consejo Regional Centro Sur de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (Anuies), efectuada en la Universidad Tecnológica del Valle de Toluca.

En la Biblioteca Central de la casa de estudios mexiquense, en su carácter de presidente del Consejo Regional Centro Sur de Anuies, Pontigo Loyola subrayó la importancia de que quienes tienen la conducción del gobierno, sean conscientes del papel de la educación para el desarrollo del país. “Es un tema recurrente cuando hay elecciones, pero deberíamos ver ese apoyo reflejado en recursos, en voltear hacia la educación y saber que este país sería mejor si le apostáramos más a todas esas instituciones que hacen el mejor de los esfuerzos y que muchas veces hacemos milagros para que las cosas sucedan con la calidad que se nos exige”, expresó.

“Creemos en México y por ello vamos a luchar porque la educación de los mexicanos sea cada vez más digna y más coherente, más libre y más generosa, a fin de que las sumas invertidas en su ejercicio se aprovechen certeramente para bien de las nuevas generaciones”, señaló el rector al evocar las palabras de Jaime Torres Bodet.

Por su parte, en su mensaje de bienvenida el rector de la Universidad Tecnológica del Valle de Toluca, Antonio del Valle Carranza, indicó que “el compromiso de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo marca la vanguardia y el ejemplo para todos nosotros”.

Asimismo, celebró las iniciativas de la Anuies, como el decálogo para el fortalecimiento de la educación superior en México, así como la gran convocatoria para la elaboración de un documento nacional para la educación superior con la visión 2030 alineado a las necesidades del país, además de la iniciativa para escuchar y proponer en su momento a los candidatos presidenciales y al presidente electo, una alternativa viable para la educación.

De igual forma, felicitó a los representantes de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior que han participado en los foros de consulta que se han realizado en diversas casas de estudio del país. Dichas iniciativas, dijo, tendrán eco en las políticas públicas para alcanzar una mayor cobertura, así como aumentar el financiamiento para mejorar la calidad de la educación.

El director general de Vinculación Estratégica de Anuies, Guillermo Hernández Duque Delgadillo, en representación del secretario general de la institución, Jaime Valls Esponda, resaltó que se impulsa la realización de los foros de consulta para lograr un Acuerdo Nacional sobre la Educación, que es una iniciativa del gobierno que habrá de comenzar el próximo 1 de diciembre.  “Se está compilando la información, tenemos ya cerca de 60 mil propuestas y va a crecer a cerca de 100 mil. Se están procesando y sistematizando en la Anuies, para que con estrategia se pueda trabajar juntos por el bien de la educación”, enfatizó.

Finalmente, llamó a las universidades a detectar cuáles son los planes y proyectos regionales y estatales en su entorno, para alinear esfuerzos en una cooperación nacional que contribuya al desarrollo regional y de México.

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Rector Humberto Veras Godoy asiste a la toma de protesta del nuevo secretario general ejecutivo de la ANUIES

junio 13, 2013

* Formalmente Fernández Fassnacht asumirá el cargo este 14 de junio.

Pachuca de Soto, Hgo.- El rector de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH), Humberto Veras Godoy, en su calidad de representante nacional del Consejo de Universidades Públicas e Instituciones Afines (CUPIA), asistió al evento en el cual Enrique Fernández Fassnacht rindió protesta como secretario general ejecutivo de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) en sustitución de Rafael López Castañares.

Formalmente Fernández Fassnacht asumirá el cargo este 14 de junio, la clausura de la XXII Sesión Extraordinaria de la Asamblea General de la Asociación, realizada en las instalaciones de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM), sirvió de marco para el relevó simbólico de López Castañares, quien está por concluir su periodo.

El secretario general ejecutivo saliente duró ocho años al frente de la ANUIES, la cual aglutina a las mejores 175 Instituciones de Educación Superior y de investigación de México, entre las cuales destaca la Autónoma de Hidalgo.

Fernández Fassnacht, en su mensaje, anticipó que en los años por venir la asociación deberá concentrarse en construir un auténtico “sistema de educación superior, ciencia, tecnología e innovación” que responda, por un lado, a las necesidades de desarrollo, paz, prosperidad y equidad de la sociedad mexicana y, por el otro, que posicione a México en el concierto global de las naciones.

En su oportunidad, López Castañares indicó que la ANUIES ha sido un actor protagónico en todo lo que es tender puentes de entendimiento con la Secretaría de Educación Pública, con los gobiernos estatales y con el gobierno federal respecto a las políticas educativas.

Al evento también asistieron el secretario de Educación Pública federal Emilio Chuayffet; Eruviel Ávila Villegas, gobernador del Estado de México; José Narro Robles, rector de la UNAM y Jorge Olvera García, rector de la UAEM.

Impulsa UAEH incorporación de más universidades a red de promoción de la salud

marzo 29, 2013

*Adrián Moya Escalera, vicepresidente de la Red Mexicana de Instituciones de Educación Media y Superior Promotoras de la Salud, sostiene que es indispensable incluir en los programas educativos materias relativas al cuidado de la salud.

Pachuca de Soto, Hgo.- La Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH), como miembro y responsable de la vicepresidencia de la Red Mexicana de Instituciones de Educación Media y Superior Promotoras de la Salud, se pronunció a favor de fortalecer el organismo mediante la incorporación de nuevas universidades; esto ocurrió durante la asamblea anual del organismo, celebrada en la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA).

adrian moya escaleraEl director de Servicio Médico Universitario en la máxima casa de estudios en Hidalgo, Adrián Moya Escalera, en su carácter de vicepresidente de la Red, informó que en dos años la UAEH ocupará la presidencia, lo que motiva el impulso de acciones positivas que favorezcan estilos de vida saludable en los diferentes espacios educativos.

Como parte de dicho programa, la Dirección General de Servicios Estudiantiles buscará, en una primera etapa, incorporar materias relativas al cuidado de la salud en los programas educativos de nueva creación y también en los que se encuentran en rediseño en Institutos y Escuelas Superiores de la UAEH.

En la asamblea en el que participó la UAEH se abordaron temas como estrategias para fortalecer la Red, entre ellas, incluirla en la agenda de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) y el Consorcio de Universidades Mexicanas (CUMex), incorporar más universidades a ella y promover la integración en los modelos académicos de los estilos de vida saludable.

Asimismo, en el evento presidido por Víctor Zepeda Pamplona, rector de la Universidad de Colima, en su carácter de presidente de la Red, se dieron a conocer los preparativos para el Congreso Nacional, que tendrá sede en la UAA, y el Congreso de la Red Iberoamericana de Universidades Promotoras de Salud.

La Red Mexicana de Instituciones de Educación Media y Superior Promotoras de la Salud tiene como propósito establecer las bases interinstitucionales de apoyo y colaboración para convertir a sus miembros en universidades saludables, formadoras de individuos integralmente sanos, comprometidos con su entorno como agentes generadores del cambio, que contribuyan al desarrollo humano y social saludable y sostenible en el marco de sus atribuciones, funciones políticas y programas.

Participaron representantes de 30 universidades e instituciones de educación media de estados como Hidalgo, Chihuahua, San Luis Potosí y Jalisco, así como del Distrito Federal.

La UAEH mereció el nombre de Universidad Promotora de la Salud hace cuatro años por contribuir con el desarrollo de una cultura organizacional orientada por los valores y principios asociados al movimiento global de la promoción de la salud, con apoyo constatado en una política institucional propia para el fomento y la permanencia de acciones en este rubro.