Avanzan Educación y Gobierno de Campeche en el plan para la reactivación de los servicios educativos en la entidad

Trabajaremos en coordinación con las madres y padres de familia, así como con los maestros, por un regreso a clases seguro y voluntario en la entidad: Delfina Gómez Álvarez.

  • Convocó titular de la SEP a todos los miembros de las comunidades escolares de Campeche a continuar sumando esfuerzos con ese objetivo.

La secretaria de Educación Pública, Delfina Gómez Álvarez, sostuvo un encuentro con autoridades educativas y sanitarias de Campeche, con el propósito de informar a quienes integran las comunidades escolares, los protocolos a seguir en el regreso a las actividades escolares presenciales, y dar certeza a madres, padres de familia y tutores de la seguridad en los planteles

En su segunda visita a la entidad, en menos de 15 días, y acompañada por los subsecretarios de la dependencia, y por el secretario de Educación Estatal, Ricardo Kho Cambranis, encabezó la Presentación del Plan para la Reactivación Escalonada Mixta de los Servicios Educativos en Campeche.

Al dirigirse a la comunidad escolar del estado de Campeche, la titular de la SEP detalló que el objetivo de los trabajos intersecretariales que se realizan, es efectuar un diagnóstico sólido, con el acompañamiento de madres, padres de familia y maestros, que atienda los requerimientos de las escuelas de la entidad.

Delfina Gómez Álvarez refrendó el compromiso del Gobierno de México por mejorar las condiciones de las escuelas en el estado de Campeche, para que niñas, niños, adolescentes y jóvenes regresen a clases, algo que, dijo, es necesario para un retorno seguro y voluntario por parte de las madres y padres de familia.

En su mensaje dirigido a las comunidades educativas locales, la secretaria de Educación resaltó que, para iniciar un regreso a clases seguro en la entidad, primero se tendrá que cumplir con un proceso de evaluación diagnóstica a las y los alumnos, para ver cómo se encuentran en sus conocimientos básicos, como lectoescritura y pensamiento matemático, y trabajar en una etapa de reforzamiento de conocimientos.

Al referirse a los requerimientos de infraestructura educativa local, Gómez Álvarez enfatizó en la importancia que tienen el agua y los servicios sanitarios para el regreso a los centros escolares, por lo que anunció que regresará a Campeche las veces que sea necesario para dar seguimiento puntual a estos servicios y estar cerca de las madres, padres de familia, maestras y maestros de la entidad, para que juntos se logre un retorno seguro y voluntario a las aulas.

Durante su gira de trabajo visitó las escuelas primarias Lázaro Cárdenas y Licenciado Ricardo Contreras, además de la Escuela Secundaria Técnica número 11, en el Municipio de Seybaplaya.

En los planteles escolares, y en presencia de sus directores, escuchó de viva voz de maestras y maestros los diversos retos a las que se han tenido que enfrentar durante la pandemia, todo con un solo objetivo, dar continuidad a la educación de niñas, niños y adolescentes. Además, intercambió opiniones y propuestas para un regreso seguro a las clases en el estado.

Luego de recorrer sus salones y conocer las obras que han realizado en las mismas, los docentes campechanos manifestaron a Gómez Álvarez su compromiso por trabajar en beneficio de su comunidad, para que esta pandemia no sea una barrera para caminar juntos.

Por su parte, la subsecretaria de Educación Básica, Martha Velda Hernández Moreno; el subsecretario de Educación Media Superior, Juan Pablo Arroyo Ortiz; el subsecretario de Educación Superior, Luciano Concheiro Bórquez, y el director general del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe), Gabriel Cámara y Cervera, visitaron planteles de sus respectivos niveles educativos en diferentes municipios de la entidad.

La visita tuvo como propósito conocer las condiciones que guardan los planteles de la entidad en su infraestructura, para un regreso seguro a las aulas, además de que los cuatro funcionarios pudieron tener un intercambio con docentes y personal administrativo de esos centros educativos. 

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