Agendahidalguense

 Participa Titular de la SEP, de manera virtual, en el 2º. Simposio Internacional de Desarrollo Turístico sostenible y Energía, organizado por la Universidad Tecnológica de Tabasco.

• Proyectos como el Tren Maya deben ser un aliciente para que las instituciones educativas de la región intensifiquen y actualicen sus programas académicos.
• Las IES no sólo se adaptaron a las modalidades educativas a distancia, sino que contribuyeron en la lucha contra la pandemia al fortalecer los principios de flexibilidad y adaptabilidad, reconoce.

Los programas educativos en Educación Superior y las competencias de sus egresados, deben armonizar con los proyectos estratégicos y de desarrollo del Gobierno de México, aseguró el Titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Esteban Moctezuma Barragán.

Al participar de manera virtual, en el 2º. Simposio Internacional de Desarrollo Turístico Sostenible y Energía, organizado por la Universidad Tecnológica de Tabasco, Moctezuma Barragán recordó que al ser 2020 el año del Turismo y del Desarrollo Rural, proyectos como el Tren Maya deben ser un aliciente para que las instituciones educativas de la región intensifiquen y actualicen sus programas académicos, para la formación de profesionales en múltiples disciplinas.

Al presentar la conferencia magistral La educación: Eje y palanca para el desarrollo regional íntegro, Moctezuma Barragán aseguró que el proyecto traerá importantes beneficios económicos, sociales y educativos para la región, ya que el proyecto demanda profesionales formados para impulsar un nuevo modelo de turismo ecológico, alineado a los objetivos del Desarrollo Sustentable.

Moctezuma Barragán comentó, además, que la continuidad en los aprendizajes demandó un cambio educativo que, si bien ya estaba en proceso, se aceleró de forma notoria por lo que el Sistema Educativo Nacional tuvo que adaptarse de manera ágil a las condiciones del confinamiento.

Por ello, reconoció que las Instituciones de Educación Superior (IES) no sólo se adaptaron a las modalidades educativas a distancia, sino que contribuyeron en la lucha contra la pandemia al fortalecer los principios de flexibilidad y adaptabilidad, y consolidar su espíritu de innovación.

Expuso que, en los centros de Educación Superior del país, la migración hacia las plataformas digitales, videoconferencias, clases en línea y otras formas de educación a distancia presentaron altibajos, sin embargo, el balance al término del ciclo escolar anterior arrojó avances positivos.

Igualmente, comentó que el Presidente Andrés Manuel López Obrador considera a la educación como una palanca para el desarrollo, por lo que afirmó que la educación ofrecida por las Universidades Tecnológicas y Politécnicas representa un motor para el desarrollo económico, social y democrático, ya que se trata de un modelo capaz de construir una sociedad más participativa, con mejores índices de salud, educación y satisfacción.

Destacó que el Programa Sectorial de Educación 2020-2024 contempla el desarrollo de servicios educativos que fortalezcan los aprendizajes regionales y comunitarios, mediante el uso social de las lenguas originarias y de las tecnologías de la información, comunicación, conocimiento y aprendizaje digital (TICCAD).

Con la implementación de procesos innovadores en los aprendizajes y apoyados por esas tecnologías, indicó Moctezuma Barragán, será posible abatir el rezago; avanzar en la equidad y la excelencia educativa, al igual que en la formación de competencias digitales de las y los estudiantes, para sentar las bases de un modelo de enseñanza mixto.

“El señor Presidente ha fijado que dentro de dos años tendremos conectividad universal en todo el sector educativo, podremos entonces empezar a vislumbrar, de manera muy clara, el piso parejo en la educación y la búsqueda de equidad dentro del sector”, señaló.

Por último, recalcó que la Nueva Escuela Mexicana alienta el desarrollo de una conciencia ciudadana en los estudiantes; la conservación, defensa y mejoramiento del medio ambiente; el uso racional de los recursos naturales y la transmisión de valores como la empatía, la solidaridad y el cuidado del otro ante entornos hostiles como el que impuso la pandemia.

El proyecto educativo de la Cuarta Transformación, concluyó el Secretario de Educación Pública, promueve una educación integral que favorece el desarrollo de la creatividad y la imaginación, así como el sentido de comunidad y justicia social. Igualmente, postula la formación de un pensamiento crítico en los educandos, y el reforzamiento del carácter, la autoestima, y la conciencia ambiental.

La Secretaría de Seguridad Pública y Tránsito Municipal, logró la detención en flagrancia de dos personas del género femenino y dos menores de edad, relacionados con el presunto delito de robo, en agravio de la escuela primaria Emiliano Zapata, en la comunidad del mismo nombre, municipio de Tizayuca.

Sobre estos hechos, se informó que se recibió una llamada al C2, en la que solicitó el apoyo de los uniformados, pues refirieron que se encontraba un robo en proceso en la institución educativa que se localiza en la calle Adolfo López Mateos esquina con Benito Juárez, en la colonia Emiliano Zapata, en dos mujeres y dos hombres estaban aventando sillas para el exterior de la misma.

De manera inmediata elementos de la corporación policial se trasladaron al lugar referido en donde se localizó a una mujer y a dos masculinos en el exterior del plantel, los cuales estaban recibiendo las sillas que les estaban pasando del interior de la escuela una femenina que vestía blusa rosa y una licra de color blanco, al escuchar la llegada de los uniformados saltó por la barda para ver que sucedía.

Por lo que los uniformados procedieron a efectuar el aseguramiento de las cuatro personas, a las que se les leyeron sus derechos y posteriormente fueron trasladadas al área de retención primaria, para posteriormente ponerlas a disposición del agente del Ministerio Público para que se realicen las investigaciones correspondientes.

Las dos mujeres detenidas responden a las iniciales de J.C.Z. y N.C.V., ambas de 37 años de edad, vecinas de esa colonia; así como dos menores de 14 y 15 años, quienes llevaban como botín 11 sillas negras acojinadas plegables cuadradas; 5 sillas rojas con gris acojinadas plegables cuadradas; 4 sillas azules con gris acojinadas plegables redondas; 2 sillas negras acojinadas plegables redondas; 5 sillas negras de plástico plegables cuadradas; 2 sillas grises acojinadas plegables redondas; 1 silla negra de plástico plegable cuadrada y 4 bancos blancos de plástico, mismos que también fueron puestos a disposición de la autoridad ministerial.

• Señaló que el proceso electoral aún no termina, por lo que pidió dirigirse con sensatez hasta que se oficialicen los resultados
• Subrayó que esta decisión es sensata y apegada a los principios de nuestra política exterior de respeto a la autodeterminación de los pueblos

Ciudad de México.- El Grupo Parlamentario de Morena en el Senado de la República esperará a que concluya el proceso electoral en Estados Unidos para reconocer a quien será el Presidente de esa nación, indicó su coordinador Ricardo Monreal.

“Esta decisión es sensata y apegada a los principios de nuestra política exterior de respeto a la autodeterminación de los pueblos”, subrayó.

En un mensaje difundido en sus redes sociales, el también presidente de la Junta de Coordinación Política (Jucopo) señaló que, aunque en las redes sociales se ataque al Presidente Andrés Manuel López Obrador por no reconocer el triunfo del candidato demócrata Joe Biden, la mayoría legislativa considera que está actuando con sensatez, prudencia y ecuanimidad.

El legislador zacatecano pidió no perder de vista que quien está impugnando la elección norteamericana no es un candidato, sino el presidente en funciones, por lo que lo más prudente es esperar una resolución oficial, aunque los medios de comunicación y diversos jefes de Estado hayan felicitado al candidato demócrata.

Insistió que aquel proceso interno no ha concluido, por lo que deben esperar, aunque los votos electorales apunten a una victoria de Biden, ya que debe ser oficializada por el Colegio Electoral y el nuevo Congreso. “En sentido estricto, el proceso continúa y hay que atender su culminación”, afirmó.

Monreal Ávila explicó que en ese proceso, el Colegio Electoral conformado por 538 miembros elige al mandatario; el número de electores es la suma de los votos electorales de cada Estado. Detalló que después de la jornada electoral del 3 de noviembre y hasta el 20 del mismo mes, cada administración local sigue contando sufragios.

Cuando termine el conteo, agregó, cada gobernador deberá emitir un certificado de comprobación de la votación. El 8 de diciembre, puntualizó, vence el plazo para resolver las disputas electorales; todos los recuentos e impugnaciones deben estar resueltas para esta fecha.

Apuntó que el 14 de diciembre se reunirá el Colegio Electoral para votar con base en los resultados emitidos por los Estados y, de ser el caso, por las resoluciones de los tribuales. El 23 de diciembre deberán entregar sus certificados al presidente del Senado, quien actualmente es el Vicepresidente, Mike Pence.

Finalmente, el 6 de enero del 2021, en sesión conjunta del Congreso de los Estados Unidos, ambas Cámaras contarán los votos electorales y declararán oficialmente los resultados de las elecciones. “Mientras no termine el proceso electoral, no hay presidente electo”, recalcó Ricardo Monreal Ávila.

* Con ello, el 100% de los programas evaluados de la UAEH están acreditados a nivel nacional

Pachuca. – La Licenciatura en Turismo de la Escuela Superior de Tizayuca (ESTi), perteneciente a la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH), fue sometida por tercera ocasión a la examinación que realizan los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior A.C. (CIEES), lo que le permitió reafirmar su acreditación que mantiene desde 2009.

Gracias a este logro, la máxima casa de estudios del estado de Hidalgo cuenta con el 100% de sus programas evaluados acreditados por su buena calidad.

La licenciatura de la Escuela Superior de Tizayuca se sometió a un riguroso proceso de evaluación externa que se realizó de manera específica a través del Comité de Ciencias Sociales y Administrativas, en el que se valoraron 49 indicadores distribuidos en 12 categorías que, de acuerdo con este organismo, caracterizan a los programas que se desarrollan bajo estándares de buena calidad.

La visita se realizó en octubre de 2019, misma que arrojó un primer dictamen y que, en uso del derecho que le asiste, se apeló por medio de un recurso de conformidad, preparado por la hoy coordinadora del programa educativo, Aide Carrizales Alonso, un equipo de académicos del programa y de la Dirección General de Evaluación, según informó la titular de dicha dependencia, Patricia Bezies.

El resultado del proceso le otorgó el reconocimiento de acreditación, lo que le permitió afirmarse como un programa de buena calidad a nivel nacional, condición con la que cuenta desde el año 2009.

Cabe señalar que este tipo de acciones se realizan en el marco del Plan de Desarrollo Institucional (PDI) 2018-2023, liderado por el rector de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, Adolfo Pontigo Loyola, en el que la evaluación se ha mantenido como una de las estrategias más sólidas para favorecer la mejora continua y el aseguramiento de la calidad en la formación impartida en cada uno de los programas educativos ofertados en la máxima casa de estudios de la entidad.

El resultado también es un reflejo del esfuerzo y compromiso de docentes, alumnos, personal administrativo de la Escuela Superior de Tizayuca y el programa educativo, así como del trabajo colaborativo de las dependencias universitarias, lo que permite la solidez en la estructura académica y el buen desarrollo de las funciones sustantivas y adjetivas, a favor de la formación profesional que refuerza día con día el mercado laboral en el estado y la región.